本文以几道文言文翻译题为例，探讨做翻译题时应注意的几点技巧。
　　[例1]至以“上下相孚、才德称位”语不才，则不才有深感焉。夫才德不称，固自知矣；至于不孚之病，则尤不才为甚。(《报刘－丈书》)
　　[例2]以此常不见悦于长者。(《报刘－丈书》
　　[例3]长者闻此，得无厌其为迁乎?(《报刘－丈书》)
　　[例4]而王不先越而乃务齐，不亦谬乎!?(《伍子胥列传》)
　　[例5]而抉吾眼县关东门之上，以观越寇之入灭昊也。(《伍子胥列传》)
　　
　　一、关注得分点，尽量字字落实
　　
　　文言翻译的要求是“信”“达”“雅”。对于同学们而言，主要做到“信”“达”就可以了。也就是要准确表达原句意思，不错译，不漏译，无错别字与语病，译文流畅自然。翻译时应尽量字字落实，坚持直译为主，只有在难以直译或直译以后表达不了原文意蕴的时候，才酌情意译。一般要求翻译的语句都有若干个得分点，文言翻译题的得分点一般主要包括：重点实虚词、词类活用、一词多义、古今异义、通假字、固定短语、文言句式等。
　　比如例4，如果我们忽略了“不亦谬乎”是一个反问句而没有翻译出反问语气，就会被扣掉1分。
　　尤其是通假字、固定短语、文言句式等，有时候发现了考题的这几个特点甚至可以帮助我们理解整句的含义。例如：我们注意到了例2的“见……于……”是表被动的，例3的固定短语“得无……乎”，例5的“县”通“悬”，那么就极容易翻译出原句的意思。
　　
　　二、前后勾联，准确理解
　　
　　有些语句，仅靠分析句子本身没法译出准确含义，还得跳出翻译语句，联系上下文，求助左邻右舍。
　　例1中的“才德不称”很多同学直接翻译为“才能和德行不相称”，仅看文句，好像没什么问题，但是如果注意到前文“以‘上下相孚、才德称位’语不才”，就会发现这里的“才德不称”是针对前面“才德称位”说的，因此，“才德不称”是“才德不称位”的省略，意思应该是：(我的)才能和品德与职位不相称。“不孚”也一样，之前省略了“上下”。
　　例4中的“先越”也得根据前一段吴王打败越国后允许越王投降的叙述，判断出“先越”应该是“先消灭(对付)越国”的意思。
　　
　　三、运用对称，揣测判断词义
　　
　　有时运用对称法分析，往往比较容易揣测判断出词语的含义。对称分为近义对称和反义对称。近义对称指在一句话对称位置上的词语，意义相同或相近；反义对称指在一句话对称位置上的词语，意义相对或相反。比如：侧4的“不先越而乃务齐”，“务”有“谋求”这个意项，但大多数同学不清楚这一点。不过我们可以运用对称法(近义对称)来分析“务齐”的意思。“先越”与“务齐”，相同的位置，同样的事情，因此，“务齐”较容易判断，也可以翻译成“消灭(对付)齐国”。
　　
　　四、联想成语，推敲词义
　　
　　成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语，而带有古汉语的印记。通过多年的学习同学们应该积累了大量的成语，在翻译文言文旬碰到一些一时无法判断其含义的实词时，不妨想想包含这个词的成语，说不定问题就迎刃而解。
　　例1中，极少同学准确翻译出了“孚”的意思，其实，只要我们想到“不孚众望”这个成语，“孚”的意思自然清楚了。“不孚众望”指不能使众人信服，“孚”是“信服”的意思(使动用法)，因此“不孚之病”译为“上下不能互相信任的毛病”。
　　
　　五、正确切分停顿，帮助理解
　　
　　汉语切分停顿不当，极有可能令人费解或者带来歧义。古代汉语由于离我们的现实生活有距离，切分错误的现象更容易出现。因而，当我们读完要求翻译的文句觉得一头雾水时。可试着回头检查一下看是否停顿有误。如：会议新令，久不能决。(《薛道衡传》)如果我们将前一句切分为：会议／新令，旬意就令人费解；正确切分应该是：会／议新令，这样意思就很清楚了：正当(朝廷)讨论新的法令。
　　[例题参考答案]
　　1　才能和品德与职位不相称，本来我就知道的；至于不能做到上下互相信任的弊病，在我的身上表现得更厉害。
　　2　因此经常不被上级官吏喜欢。
　　3　您老人家听说了这些，恐怕不会嫌我迂腐吧?
　　4　然而大王您不先对付越国却先去攻打齐国，这不是很荒谬的吗?
　　5　挖出我的眼睛悬挂在吴国东门外，来让我看到越国人人城灭吴。