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[期刊论文] 作者：刘玉杰 郭铁,
来源：新时代教师 年份：2014
如何积极评价“学困生”，激发其成长的动力呢？笔者根据教学实践，谈几点粗浅的看法。 1.树立多元发展观，丰富评价标准 每个学生都是一个独特的个体，他们都有优点和缺点，他们都有闪光点，也都会犯错误。教师应当树立多元发展观，改变以学业为主的单一评价方式，竭力发掘......
[期刊论文] 作者：刘玉杰 郭铁,
来源：中国教育探讨与实践 年份：2014
随着教育科学现代化教学手段的不断推进，多媒体辅助教学在英语课堂教学中得到了广泛运用，给英语课堂教学注入了活力。但是，在教学实践中，多媒体英语教学也暴露出了一些问题。笔者结合教学实践，说说对多媒体英语教学中出现问题进行的思考。 一、多媒体在英语教学中......
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