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[期刊论文] 作者：刘登琴,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2016
【摘 要】小学三年级作文教学是低年级看图说话和写话的一种延续，也是高年级作文写作的基础训练，因此，三年级作文教学有着承上启下的作用。如何使学生在面对作文时不再畏惧、有话可说，一直是教育学者面临的重要难题。本文主要对小学三年级的写作技巧进行分析。 ......
[期刊论文] 作者：刘登琴,,
来源：数学学习与研究 年份：2016
＂对话式教学＂是一种能够更好的关注、提高学生的思维,促进学生主动学习、主动进行探究的教学方式,可以很好地把握学生的学习动态.文章通过在预习中发现问题,把握学生学习情况;......
[期刊论文] 作者：刘登琴,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2014
教师在课堂上教学，总担心课堂上会节外生枝，对学生的回答，无外乎“断之”和“冷之”，将学生的创新思考、奇特的想法听而不闻。新课改要求教师启发学生的智慧、倾听学生的思考、提......
[期刊论文] 作者：刘登琴 鲍传玉,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2017
【摘要】现代科学技术的发展为教育质量的提升提供了强有力的帮助，通过科学地使用新的科學技术，可以更加有效地进行素质教育，微课的出现以及相关技术的成熟，为现代小学教学创造了更多的可能，尤其是小学数学教学过程中，老师可以通过科学的用微课进行教学，可以更加有效的......
[期刊论文] 作者：鲍传玉,刘登琴,
来源：课程教育研究：学法教法研究 年份：2017
学生是种子,家庭是土壤,教师是园丁,社会是环境。只有各方面有效协同,才能为学生的健康成长提供有力保障,为数学的学习插上翅膀。在当前的小学数学教学中,因为教学方式、师生...
[期刊论文] 作者：刘登琴,鲍传玉,,
来源：读写算（教研版） 年份：2015
以苏教版为载体的小学数学课程教学与探究式教学法的结合，可以改变传统教学中学生课堂学习积极性弱、教材优势无法发挥等缺点，进而将整个小学数学教学的成果再次提高一个层次。......
[期刊论文] 作者：黄杰,刘登琴(指导),周倩(指导),
来源：少年时代：低年级 年份：2021
如果你问我哪一次玩儿得最高兴,我会告诉你:玩“老鹰(yīng)捉小鸡”那次。那天,刘老师带我们到操(cāo)场玩“老鹰捉小鸡”的游戏(yòu xi)。游戏开始前,刘老师问:“谁愿意当老鹰?”大家都争先恐后(zhēng xiān kǒng hóu)地把手举得很高很高,最终,老师选了......
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