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[期刊论文] 作者：刘须松,
来源：学生之友 年份：2011
英语课程的情感教学目标要求教师在向学生传授知识和培养能力的教学过程中，也要注意发展和形成他们的积极情感，做到认知教学目标与情感教学目标的和谐、互动和统一。《学记》中的“亲其师，信其道”，也恰如其分地道出了情感在教学中的功能。一堂课，如果没有师生的情感......
[期刊论文] 作者：刘须松,
来源：中学英语之友·下(综合版) 年份：2011
中国古代大教育家孔子曾说过：“学而不思则惘。”而作为一名教师，我总会思考：没有教后感的教案算是一份完美的教案吗？完成45分钟的教学任务而没有课后反思能称得上是一节完整的课吗？显然，答案是否定的，因为教学后记是教学工作的一个重要部分，它是一份完美教案不可或缺的......
[期刊论文] 作者：刘须松,
来源：中学英语之友·下(综合版) 年份：2011
作业既是教材内容的有机组成部分，又是教材内容的延伸和拓展，是教学活动中的一个重要环节，也是检验课堂教学效果的手段之一。在提倡素质教育和学生发展个性的前提下，我们教师有必要对英语作业进行一定意义上的改革。近几年，笔者结合新课程的理念，通过学习教学实践，对初......
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