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[期刊论文] 作者：华锡民,,
来源：小学教学研究 年份：2015
全纳教育"关注所有学生的学习与参与",反对歧视、排斥,促进积极参与,注重集体合作,满足不同需求。全纳课堂是全纳教育的一个重要组成部分,它是一个由教师、学生、教材、...
[期刊论文] 作者：华锡民,
来源：教育界:教师培训 年份：2019
当前,课程改革如火如荼,课堂形式热热闹闹,但透过课堂本真反思,这样的课堂真的有效吗?为此,作者认为,唯有课堂教学的有效落地才能真正提升学生的语文素养。而课堂的效度取决...
[期刊论文] 作者：华锡民,
来源：江苏教育 年份：2018
江苏省无锡市锡山实验小学坐落于无锡市锡东新城的九里河畔。学校以“安国”为校训,勉励锡小学子从小树立“安家立国、兴国安邦”的远大目标,秉承“童年印迹,家国情怀”的办...
[期刊论文] 作者：华锡民,
来源：小学科学·教师版 年份：2017
随着现代教育技术的发展，多媒体已成为现在课堂教学的宠儿，很多时候，课堂里到处是多媒体课件“美丽的身影”。然而卸下这些“靓丽身姿”，我们更应该进行归真的思考，是不是每堂课都需要多媒体来辅助教学呢？多媒体的应用有没有必要自始至终的如影随形似的“满堂电灌”至......
[期刊论文] 作者：华锡民,
来源：教育界·下旬 年份：2019
【摘要】当前，课程改革如火如荼，课堂形式热热闹闹，但透过课堂本真反思，这样的课堂真的有效吗？为此，作者认为，唯有课堂教学的有效落地才能真正提升学生的语文素养。而课堂的效度取决于教师的教学能力。文章从文本解读、关注生成、重视语用、有效评价等四方面阐述了自己......
[期刊论文] 作者：华锡民,
来源：小学教学研究·理论版 年份：2015
全纳教育“关注所有学生的学习与参与”，反对歧视、排斥，促进积极参与，注重集体合作，满足不同需求。全纳课堂是全纳教育的一个重要组成部分，它是一个由教师、学生、教材、教法、设施、环境等众多复杂的因素所构成的生态系统。评价的目的是为了改变学生的学和教师的教......
[期刊论文] 作者：华锡民 周震,
来源：小学科学·教师版 年份：2018
《语文课程标准》指出“语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展”“写作能力是语文素养的综合体现”。作文教学的重要性不言而喻。然而，对于大多数小学生而言，“提笔写作文，难于上青天”，他们对作文缺乏兴趣、缺乏自信、缺乏激情，学生的作文缺乏真情实感、缺乏个......
[期刊论文] 作者：曹小勇 华锡民,
来源：教师教育 年份：2013
当前的小学习作课堂，仍然存在着教师一讲到底，一评到底，学生只能被动作文的倾向。因此，我们需要探寻习作蹊径，让习作课堂敞亮起来。 一、 创设辅导情境，启发真情作文 敞亮的习作课堂应使学生源于自我，发自内心的真我表达。我们在教学《精彩的一堂课》时，设计了以......
[期刊论文] 作者：华锡民,
来源：教师教育 年份：2013
随着现代教育技术的发展，多媒体以其独特的魅力进入了课堂。我们如何科学地恰如其分地来使用多媒体，追求其在课堂教学中辅助使用的最佳效果呢？笔者以语文教学为例，谈一些看法。 一、 创设生动情境时，有效运用多媒体 叶圣陶《语文教学二十韵》中有云：“作者胸有......
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