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[期刊论文] 作者：单星元,,
来源：运动 年份：2012
弹跳力是学生素质训练的主要内容之一,很多专家与同行对弹跳力训练也有很多好的方法与建议,如跳绳、跳台阶、跳栏架、抱膝跳、摸高等,对发展弹跳能力起到了很好的教学训...
[期刊论文] 作者：单星元,
来源：体育教学 年份：2009
创建于1957年的寿光一中，是首批山东省规范化学校，全国奥赛金牌学校．教学质量、名生培养一直领先齐鲁．闻名全国。学校秉承“求真．崇善、创美、尚勇”的校训．以“品学兼优，身心双健．特......
[期刊论文] 作者：单星元,,
来源：体育健康知识画刊 年份：2006
随着山东实施《普通高中体育与健康课程标准(实验)》的进行,我校也毫不犹豫地卷入了改革的浪潮,两年的工作实践,受益匪浅,感触颇深,但最大的感慨就是:“教师应该紧跟时代的步...
[期刊论文] 作者：单星元, 张迎新,,
来源：体育教学 年份：2004
寿光一中是一所1957年成立的老校,在一代又一代领导人的带领下,沉淀了丰富的教育文化和人文素养,学校以"一切为了学生健康成长"为教育理念;以"品学兼优身心双健特长显著...
[期刊论文] 作者：单星元,韩金东,,
来源：体育教学 年份：2010
实案选登栏目的最终目标就是“优质课”向“常态课”的华丽转身，以及常态课向优质课的有效转化。我们通过具体、丰富、优质的教学设计的刊登，旨在从技术和意识层面上概括“变身......
[期刊论文] 作者：单星元,孙东方,,
来源：体育教学 年份：2011
室外体育课的理论知识学习,对于高中阶段的学生,需要教师根据学生特点,通过各种方法与手段,引导其转变观念,打破原有的思维定式,以最快的方式养成学会学习、善于总结的好习惯...
[期刊论文] 作者：单星元,韩金东,,
来源：体育教学 年份：2010
一.指导思想rn1.本课遵循“健康第一”“以人为本”的指导思想,充分发挥教师的主导作用.rn2.以学生为主体、教材为纽带,积极搭建学生自主学习,互帮互学和不断进取的活动平台,...
[期刊论文] 作者：单星元,韩金东,,
来源：中国学校体育 年份：2014
一、“勤”场地器械多了,单凭每学期一次的例行检查已经不能满足要求,需要有人不定期的巡查,做到多转、勤看。虽说做不到每天一查,但定要做到谁用谁检查,勤到体育馆、体育场...
[期刊论文] 作者：单星元,赵洪岭,,
来源：中国学校体育 年份：2010
前手翻是山东省普通高考体操专业的男女生必考内容,也是男女生技巧项目考试的难度动作。为了更好地让学生尽快掌握前手翻的动作技术,特将在教学中的几点做法介绍如下:...
[期刊论文] 作者：单星元, 刘来朋,,
来源：中国学校体育 年份：2011
自毕业至今,20年的看操路,20年的师生情,苦中有乐,乐中有苦。一步步看操路,一份份师生情,见证了学生的成长,感受到了自己的进步,也看到了学校的发展。...
[期刊论文] 作者：单星元 张金磊,
来源：体育教学 年份：2013
摘 要：通过变通比赛规则、合理安排内容、自主设计场地，轻松地化解了场地难题，既满足了学生需要，又完成了群体活动的任务。 关键词：足球；场地不足；闲置器械；开发利用 中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2013）10-0065-01 足球是学生喜爱的体育项目......
[期刊论文] 作者：马玉荣 单星元,
来源：体育教学 年份：2010
(山东省寿光市第一中学 262700)...
[期刊论文] 作者：单星元,马玉荣,,
来源：中国学校体育 年份：2011
在高中阶段,学生由于受青春期心理因素的影响,不爱表现自己,也不爱运动,想在体育课上开健美操内容比较困难。笔者通过多年的实践,得出了一套由踏步入手、打好健美操教学入门...
[期刊论文] 作者：单星元,马玉荣,宋恒文,,
来源：体育教学 年份：2009
健美操从20世纪80年代初正式传入我国,以其强大的生命力在内地迅速发展,受到越来越多人的关注。因其动作简单易学,节奏明快,内容丰富,形式多样,不但能培养学生的乐感、美...
[期刊论文] 作者：单星元, 谷晓燕, 刘树田,,
来源：体育教学 年份：2015
我国上世纪八十年代提出的"身体基本活动能力的练习",九十年代体育教学大纲上称为"发展身体素质练习"的"课课练",由于其内容简单、形式多样、易于学练,并在课堂教学中起到补...
[期刊论文] 作者：单星元 张国栋 赵庆德,
来源：体育教学 年份：2011
一、盡量不在场上作标记 1.利用器械作标志物 课堂教学离不开队形调动、分组练习、教学比赛等，而要完成这些任务，教师往往需要安排一定的标志物作为练习的中转或转折点。这就要求教师们尽量在课前利用上课器械进行标记，像用上课用的篮球、排球、足球或体操棍......
[期刊论文] 作者：单星元,刘树田,孙自德,,
来源：体育教学 年份：2009
实施模块分项教学，是新形势下高中课程教学的需要，是改变传统教学模式，实施素质教育的新举措。在《体育与健康课程》中推行模块教学，是《全民健身纲要》在学校体育教学中的具体落......
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