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[期刊论文] 作者：卜月琴,,
来源：中学语文教学 年份：2004
这是一场语文人的盛会,即使是走出会场,我仍然心潮澎湃。在这样一场聚焦"传统文化与古诗文教学"主题的课堂教学大赛中,我不仅看到了老师们所呈现的课堂的精彩,更感受到了...
[期刊论文] 作者：卜月琴,
来源：新教育(海南) 年份：2020
单元双线主题教学设计时,教师要从单元主题内容、主题情境、主题活动、主题实践等角度展开思考和探索,促进学科工具性和人文性的高度统一和融合,引导学生在双线阅读学习体验...
[期刊论文] 作者：卜月琴,
来源：语文教学通讯 年份：2020
以统编版五年级上册"快乐读书吧"《中国民间故事》为阅读起点,拓展阅读《欧洲民间故事》《非洲民间故事》。民间文学作品,内藏丰富的文学内涵,笔者以此指导学生在阅读中比较...
[期刊论文] 作者：卜月琴,,
来源：小学语文教学 年份：2004
梅子涵先生说过:文学、童话是真的。经典的童话、文学,对于人类的心情、日子,甚至政治和哲学都有着真正可靠的照耀。《小鹿斑比》这个童话动物小说就应该是真的,它能够照...
[期刊论文] 作者：卜月琴,,
来源：小学教学设计 年份：2015
“新古诗”的切入,给语文教学带来了一股新风。著名特级教师刘友开老师执教的诗教实践活动课《:文改诗综合实践活动》,让我看到的既是不一样的诗教创新课堂,更是不一样的真正...
[期刊论文] 作者：卜月琴,
来源：七彩语文·教师论坛 年份：2010
(课例)苏教版小学语文六年级下册《理想的风筝》 师:(深情导入)春天又到了,当柳枝染上新绿,当连翘花举起小喇叭,当蓝天上风筝又起时,我就会不由自主地想起——(生齐)我的刘老师。 【评析】既是对上节课所学内容的简单回忆,也是对本堂课中理解人物形象的一......
[期刊论文] 作者：卜月琴,
来源：中小学班主任 年份：2021
在语言学习的过程中,三年级是学生从句到段表达的关键.日常的句子教学,可从句子表达的新鲜感、准确性、具体性、生动性四个角度进行,为学生语言表达打好基础,为自由表达助力....
[期刊论文] 作者：卜月琴,
来源：小学语文教学·园地 年份：2021
【教学目标】 1.准确、流利、有感情地朗读课文，感受丁香的特点。 2.深入理解课文内容，领会作者由事物引发联想，进而阐述自己独特感受的写法。 3.感悟作者对生命的独特思考，学会豁达、勇敢地面对人生中的问题。 【教学过程】 一、导入 1.同学们认......
[期刊论文] 作者：卜月琴,
来源：小学语文教学·会刊 年份：2018
梅子涵先生说过：文学、童话是真的。经典的童话、文学，对于人类的心情、日子，甚至政治和哲学都有着真正可靠的照耀。 《小鹿斑比》这个童话动物小说就应该是真的，它能够照耀我们的生活。 《小鹿斑比》是奥地利作家萨尔登创作于1923年的一部作品。它讲述了一只......
[期刊论文] 作者：卜月琴,,
来源：小学生必读(高年级版) 年份：2010
同学们,语文教材总是以一篇又一篇课文的形式呈现在我们的面前。学习语文,就要通过对一篇篇文质兼美的课文的阅读来学习语言、积累词汇,提高语文素养。那么,当我们面对一篇课...
[期刊论文] 作者：卜月琴,,
来源：课外语文（下） 年份：2020
在1941年,叶圣陶先生提出了“读整本书”的思想,提出了“把整本书作主体”的主张.那么在小学阅读教学中,教师可以将叶圣陶所提出的思想引入到整本书阅读中,以提高学生的阅读...
[期刊论文] 作者：卜月琴,
来源：阅读（教学研究） 年份：2021
原野上，满目青草在风中蔓延成无边无际的蓬勃世界，这大概就是春天的模样了。汤汤的童话，就像青草一样蔓延成我眼前美丽的春天。 《青草国的鹅》是作家汤汤众多童话故事中的一篇，为我们讲述了一个叫草婴的孩子的故事。草婴是一个倍受爸爸妈妈包容、宠爱的女孩，有一......
[期刊论文] 作者：卜月琴,
来源：阅读（教学研究） 年份：2020
【摘要】“整本书阅读”为时下热点课题，但受多种因素影响。本文主要从“大声读”的角度谈对小学生整本书阅读的推进，首先分析大声读整本书的意义所在，然后分析大声读整本书的现状，最后结合教学实践给出大声读整本书的策略。 【关键词】整本书 大声读 整本书阅读......
[期刊论文] 作者：卜月琴,
来源：阅读（教学研究） 年份：2020
一次阅读生活，一段成长经历。 登临海豚岛，收获一段成长。 《蓝色海豚岛》是美国作家奥台尔写给孩子的，同样也是对大人充满诱惑的一本小说。他为读者构筑了一座遗世独立的岛屿，这是一座梦幻而又充满生命张力的岛屿，亦是一座凝聚着希望的永不消逝的岛屿。 走......
[期刊论文] 作者：卜月琴,
来源：精品 年份：2017
读不懂的文字，偏要读，实在是为难自己了，也实在对李海林先生是个亵渎。没有一定的高度，怎能理解字字珠玑般的理论。 于是将厚厚的书从《序》读起，希望能从别人的解读中稍许明白其中的道道，读完王荣生、韩军先生的序，突然有了顿悟：读自己能懂的文字即可，即便是断章取义......
[期刊论文] 作者：卜月琴,
来源：生活教育 年份：2020
月,在古典诗歌中是非常有代表性的意象,有着非常丰富的内涵。笔者在研读这首诗的基础上确立了"循月迹,寻诗情"的教学策略。通过解读"题中月"、寻找"诗中月"、感受"诗中月"、体会"心中月"这四个教学环节,带领学生感受月亮传递的情感,感受李白诗作中月亮的魅力,也......
[期刊论文] 作者：卜月琴,
来源：小学语文教学 年份：2021
【教学目标】1.准确、流利、有感情地朗读课文,感受丁香的特点。2.深入理解课文内容,领会作者由事物引发联想,进而阐述自己独特感受的写法。3.感悟作者对生命的独特思考,学会豁达、勇敢地面对人生中的问题。【教学过程】一、导入1.同学们认识丁香吗?我们一起来......
[期刊论文] 作者：卜月琴,
来源：小学语文教学 年份：2021
【教学目标】1.默读课文,能找出证明青头和红头是非常要好的朋友的词句,能体会到它们之间的真挚友情。体会青头和红头对话时的心情,分角色朗读课文时能读出相应的语气。2.感受想象的丰富与精彩。【教学过程】一、回顾课文:惊险路复习:通过上节课的学习,我们知道......
[期刊论文] 作者：卜月琴,
来源：小学语文教师 年份：2021
统编教材五年级上册第七单元习作为"即景",要求学生能将观察到的一处景物或一种自然现象的变化写下来。本单元课文以静态描写和动态描写相结合的方式,凸显了"四时景物皆成趣"这一主题。从读到写,单元习作要点可确定为"运用动态描写表现景物变化"。教学中,教师应......
[期刊论文] 作者：叶君乔,卜月琴,,
来源：房地产导刊 年份：2015
随着社会的发展,我国城市中建筑工程数量在急剧上升,这对工程各方面管理提高了要求.设计变更与现场签证在建筑工程实施过程中很难避免,而这两个方面也会对工程造价带来严重影...
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