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[期刊论文] 作者：卞娇,,
来源：名师在线 年份：2019
英语课程既是学生学习英语知识的过程,也是学生锻炼英语口语交际能力的实践过程。因此,如何更好地培养学生的听说读写能力成为英语教学的首要教学目的。随着时代的不断发展,...
[期刊论文] 作者：卞娇,,
来源：小学教学参考 年份：2018
小学阶段是培养学生英语语感的关键时期,英语绘本的阅读则是培养学生英语语感的重要材料之一。在进行绘本教学时,教师可以借助绘本的动画培养学生语音的感觉;借助绘本的情境...
[期刊论文] 作者：卞娇,,
来源：内蒙古教育 年份：2015
英语课堂的学习离不开教师的提问,提问的质量高低直接影响学生的学习效果。教师要在提问的设计中注重目的性、层次性、针对性和趣味性,同时还要注意提问的语言要亲切,给予学...
[期刊论文] 作者：卞娇,,
来源：小学教学参考 年份：2014
音标是英语读音的支柱和拐杖,是应用英语进行语言交流的载体.在小学阶段,对英语音标的教学一直存在着各种各样的争议,许多教师也存在着理念上的偏颇,导致了音标教学始终处于...
[期刊论文] 作者：卞娇,,
来源：成才之路 年份：2017
Cartoon time板块是译林新版英语教材新增加的一个板块,设计本板块的目的是帮助学生强化语言知识、训练语言技能,并逐步培养学生阅读理解能力与提升阅读理解水平。文章结合具...
[期刊论文] 作者：卞娇,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2012
合作学习是一种教学形式，如何真正地落实学生合作学习并取得良好的教学效果呢？笔者在小学英语教学中，对学生合作学习、优化课堂教学过程，做了一些积极的探索和尝试：...
[期刊论文] 作者：卞娇,
来源：成才之路 年份：2015
摘 要：在英语教学中，可以从创设情境，调节氛围，从外围诊疗“失语”；开辟渠道，学以致用，从实践中诊疗“失语”；尊重思维，契合习惯，从文化上诊疗“失语”三方面彻底扭转英语失语的症状。 关键词：失语症状；创设情境；契合习惯；学以致用 中图分类号：G623.31 文献标志码：A 文章......
[期刊论文] 作者：卞娇,,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2019
绘本这一概念最早源自于西方的“Picture Book”,由图画与文字共同构成的故事教材,其具有色彩丰富、内容形象有趣、故事完成的特点.将绘本教学引入到我国小学英语教学中,能够...
[期刊论文] 作者：卞娇,
来源：新教育(海南) 年份：2021
语用是语言学习的最终目标,语言取之生活,最终还是得回归生活。在小学英语教学中,教师要站在语用的高度,以培养学生“解决实际问题能力”为目标,扎扎实实地引领学生学英语,真...
[期刊论文] 作者：付维方, 卞娇,,
来源：工业工程 年份：2016
航空公司以维修基地和中央仓库两级库存保障飞机的航线可更换单元需求,同时规定高保障率以提供高航空服务质量,提出了保障率约束下的两级仓库最佳备件数量问题。本文首先通过...
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