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[学位论文] 作者：卞树荣,,
来源： 年份：2005
本文从教学指导思想、教学方法、教材内容的选择与安排、教材的组成部分和设计形式等方面对《大学体验英语》进行了分析,并从内部和外部两方面对其进行了有系统的评估。结论...
[期刊论文] 作者：卞树荣,,
来源：成都大学学报(教育科学版) 年份：2007
随着社会进步和语言教学理论的更新，当今外语教学法出现了一些新趋势。文章指出了三大趋势：语言教学整体化、教学内容综合化、外语教学立体化，并对其形成背景和长处进行了阐述。......
[期刊论文] 作者：卞树荣,,
来源：安徽工业大学学报(社会科学版) 年份：2011
在英语专业阅读课程教学中,为了充分发挥课程分工和技能专项培养的优势,阅读课程应回归其泛读地位,在教学策略和教学重心上,应注重培养词汇和背景知识、提高阅读效率、激发阅...
[期刊论文] 作者：卞树荣,,
来源：成都大学学报(教育科学版) 年份：2007
文章对我国当前英语教学中流行的几种教学法进行了利弊分析,论述了外语教学中不存在绝对优越或错误的教学法的思想,提出应根据一定的教学目标和学生的需求与特点,选择恰当的...
[期刊论文] 作者：卞树荣,,
来源：安徽工业大学学报(社会科学版) 年份：2008
母语在二语习得中起着积极作用,母语不能仅看作是一种"干扰"和"消极转移"因素,而应看作是一种"借用"和"调解"手段,是一种学习者用来弥补二语知识不足以完成交际任务的宝贵资...
[期刊论文] 作者：卞树荣,
来源：科教文汇 年份：2007
对于综合英语课程的课堂教学重心问题目前还存在着不同的认识。本文指出影响其教学重心的几个因素，同时阐述该课程教学中教师所应把握的重心。...
[期刊论文] 作者：卞树荣,
来源：鸡西大学学报：综合版 年份：2011
教学模式是规范教学行为、提高教学效率的基本框架。在外语教学理论纷繁更迭的背景下,文章提出三段式三重点的泛读教学模式并对之进行了阐述。...
[期刊论文] 作者：卞树荣,,
来源：南京人口管理干部学院学报 年份：2008
随着外语教学研究进入“后方法论思考”阶段和教育价值取向的理性回归，人们逐渐把外语教学的关注点投向学习者本身，人本主义思想开始在外语教学中流行。通过对人本主义思想内涵......
[期刊论文] 作者：卞树荣,,
来源：文教资料 年份：2006
本文阐述了如何运用德育工作的基本方法,如说理、陶冶、实践和榜样示范等方法,在英语教育中渗透德行教育的内容....
[期刊论文] 作者：卞树荣,,
来源：南方论刊 年份：2007
从分析、比较三次大学英语教学大纲和同期的大学英语教材出发，回顾我国大学英语教学20年来的改革历程，并对未来的发展方向进行展望，文章表明，我国大学英语教学是一个顺应时代需求......
[期刊论文] 作者：卞树荣,,
来源：成都教育学院学报 年份：2006
《大学体验英语》是高等教育出版社新推出的一套编写风格独特的大学英语教材。文章站在最新外语教学理论基础上，结合教育部新颁发的《大学英语课程教学要求（试行）》，从该教材所突......
[期刊论文] 作者：卞树荣,,
来源：四川教育学院学报 年份：2008
哲学对一切具体科学和实践活动具有普遍方法论的指导作用。应用语言学作为一门独立的学科自创立以来,还没有学者明确而全面地阐释它的哲学基础,外语教学法的哲学基础更是一地...
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