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[期刊论文] 作者：卢平芳,,
来源：内蒙古教育 年份：2015
为了更好地表现人物的性格特点和个性品质,语文课本中有不少文章往往在语言、情感、情节等方面设置矛盾。这些不同的矛盾冲突互相勾连,互相影响,不断推动故事情节向前发展,也...
[期刊论文] 作者：卢平芳,,
来源：小学教学研究 年份：2012
著名特级教师孙双金屡次提出,阅读教学无须求甚解。他认为求甚解,超越了儿童的认知与思维程度,偏离了语文学习与教学的规律。贾志敏先生也指出:"许多教师唯恐学生不懂不...
[期刊论文] 作者：卢平芳,
来源：小学教学研究·理论版 年份：2013
旋律，作为音乐名词，是指经过艺术构思而形成的若干乐音的有组织、有节奏的和谐运动。以此反观语文教学，理想的语文课堂教学也应该像优美的音乐作品一样具有和谐的旋律，应该如乐曲般变化有致、抑扬顿挫、跌宕起伏、和谐流畅……带给师生艺术的享受。如何让语文教学具......
[期刊论文] 作者：卢平芳,
来源：江西教育·综合版 年份：2014
一、用心品读，感受词语广度 词语作为组成文章的基本要素，在不同的文章里，体现出的意境也是不相同的。这时候，我们只有将词语还原到文章里才能体会到它的实质。并且，通过将词语还原入文，更能体现词语的美妙和生动，从而让同学们容易理解和学习。所以，教师在教授词语的......
[期刊论文] 作者：卢平芳,
来源：考试周刊 年份：2011
《语文课程标准》在“实施建议”中提出“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用”。在这一理念的指导下，一线语文教师的课程资源意识普遍增强，对丰富多彩的课程资源给予了热切的关注。不少语文课堂呈现出了“活泼开放”的特质。 然而，我们也发现，一些课堂也出......
[期刊论文] 作者：卢平芳,
来源：小学教学研究 年份：2012
著名特级教师孙双金屡次提出，阅读教学无须求甚解。他认为求甚解，超越了儿童的认知与思维程度，偏离了语文学习与教学的规律。贾志敏先生也指出：“许多教师唯恐学生不懂不会，舍本求末，繁琐分析，把课文讲‘肿’，将学生问累。到头来，学生依旧不会读，不会写。”对此，笔者深以为......
[期刊论文] 作者：卢平芳,
来源：作文评点报·小学三、四年级 年份：2018
【导语】 同学们，喜庆欢乐的寒假生活到来了，这预示着我们可以不用天天早起上学，不用熬夜写作业，可以做自己想做的事，玩自己想玩的游戏，可以有大量一个人独处的时间……不过，同学们，这也预示着一些潜在的危险来到了我们身边。 远离开水 一天早上，东东揉着蒙眬的......
[期刊论文] 作者：卢平芳,
来源：作文评点报·小学五、六年级 年份：2020
【导语】 作文中的“反弹琵琶”，是指逆向思维在写作中的运用，就是从某个观点的对立角度去确立新观点，阐发新见解，这样可以给读者一种新鲜感，吸引读者的眼球。 【深度剖析】 一、立意的“反弹琵琶” 当文章的写作范围和写作对象明确后，接下来就是立意......
[期刊论文] 作者：卢平芳,
来源：作文评点报·小学五、六年级 年份：2020
【导语】 美丽神秘的大自然是一道风景，天真烂漫的童真是一道风景，助人为乐的愉悦是一道风景，埋头苦学的艰辛是一道风景，无微不至的关爱也是一道风景……每一道风景都令我们难以忘怀，每一道风景都值得我们回味。本期“作文对对碰”栏目，让我们一起来欣赏同学们笔下......
[期刊论文] 作者：卢平芳,
来源：作文周刊·小学三年级版 年份：2021
《肥皂泡》是一篇语言隽永、感情醇厚的经典散文。冰心先生撷取了童年生活中常见的一个游戏活动——吹肥皂泡。作者首先介绍了肥皂泡的吹法，然后描写了肥皂泡的颜色、形状及变化，最后写了吹肥皂泡时的内心情感和美妙想象。 其中，课文第5自然段，作者展开了丰富奇......
[期刊论文] 作者：卢平芳,
来源：作文周刊·小学三年级版 年份：2019
精彩句段 ①一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 ②小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。 ③另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着......
[期刊论文] 作者：卢平芳,
来源：作文周刊·小学三年级版 年份：2018
（考试时间为90分钟，满分100分） 一、看拼音写词语。（18分） 1.róng qiú fú zhuāng néng gòu （ ） （ ） （ ） tiào wǔ pái liè yán liào （ ） （ ） （ ） zhī zhū yuán yě （ ） （ ） 2. jìng bì hàn bàn 路（ ） 手（ ） （ ）族 打（ ） 崇（ ） 墻（ ） （ ）水......
[期刊论文] 作者：卢平芳,
来源：作文周刊·小学四年级版 年份：2019
快要期末考试了，同学们复习得怎么样了呢？卢老师带领大家进行一次模拟考试，小朋友们别一听考试就担心，卢老师会给大家进行细致的讲解，还有写作方法指导哦！这里的写作方法，可以适用多种文题，就看你会不会举一反三啦！ 考场文题 生活中，父母养育了你，老师培育了你，朋友帮......
[期刊论文] 作者：卢平芳,
来源：作文周刊·小学四年级版 年份：2018
成功的人身上總有一种执着专注、不懈追求的精神。在我们的生活中总有那么一些人，令我们敬佩不已。以下两个习作案例充分地展现了通过典型事例表现人物内在的优秀品质，表达出自己的敬佩之情，我们一起来看看吧。 一、场景再现，他令我敬佩 那是一个烈日炎炎的中......
[期刊论文] 作者：卢平芳,
来源：作文周刊·小学四年级版 年份：2018
编辑大朋友： 最近我遇到一个问题，不知道怎么解决。我在写作文时，只要遇到描写人物外貌，我就总写“乌黑的头发、炯炯有神的眼睛、甜甜的笑容……”妈妈批评我说：“每个人长得都不一样的，而你笔下的人物怎么就像从一个模子脱出来的呀？而且，你不需要把人物从头到脚都描......
[期刊论文] 作者：卢平芳,
来源：作文评点报·小学三、四年级 年份：2017
【文题在线】 通过本组的学习，同学们一定对父母之爱有了较为深刻的认识。这次习作，就请同学们用一两件事，写写父母对自己的爱，也可以写发生在自己和父母之间别的感人的事，要表达真情实感。写完以后，读给爸爸、妈妈听，请他们提提意见，再认真改一改。 【互动空间】......
[期刊论文] 作者：卢平芳,
来源：作文评点报·小学五、六年级 年份：2019
【文题回放】 世上最爱你的人就是你的父母。可是，在生活中，有没有你不理解父母或者父母不理解你的时候？让我们借这次习作的机会，和他们交流、沟通吧！ 不论写什么，都要敞开心扉，写出你最想对爸爸妈媽说的话，表达自己的真情实感。写完以后，读给爸爸妈妈听，和他们交......
[期刊论文] 作者：卢平芳,
来源：作文周刊·小学三年级版 年份：2020
（时间：90分钟，总分：100分） 一、看拼音，我能规范地写词语。（每空1分，共16分） lǎng dú tiào wǔ qíng lǎng （ ） （ ） （ ） guī zé yuán yě lǚ xíng （ ） （ ） （ ） yóu piào chī jīng qiáng bì （ ） （......
[期刊论文] 作者：卢平芳,
来源：作文周刊·小学三年级版 年份：2020
卢老师：这节课我们一起走进《搭船的鸟》。请同学们默读课文，想一想，作者对哪些事物进行了细致的观察？你是从哪里看出来的？用横线画出有关语句。 张芮涵：“我”观察了雨。第1自然段中，“天下着大雨，雨点打在船篷上，沙拉、沙拉地响。”寥寥数语，便将雨势很“大”写出来......
[期刊论文] 作者：卢平芳,
来源：作文周刊·小学四年级版 年份：2017
卢老师：《乌塔》这篇课文向我们介绍了一位14岁的德国女孩乌塔，三年里，她设计好了旅游线路，阅读有关书籍，了解每个旅游城市的特点，并且利用周末和假期的时间，挣够了旅游的钱，然后独自一人游历欧洲。学完课文，你有什么想说的？ 童童：乌塔14岁，竟能自己挣钱买票，单独一人周游......
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