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[期刊论文] 作者：卢恩贤,,
来源：广西师范学院学报(自然科学版) 年份：2009
在创新教育的结构要素中,创新意识的培养是前提,创新能力的培养是目的和归宿,而创新思维是创新能力的核心,首先应对学生进行创新意识的培养,其次通过创造性思维的培养达到提...
[期刊论文] 作者：卢恩贤,
来源：广西教育·B版 年份：2010
对于学生学习兴趣的培养应当渗透到每个教学环节，下面笔者就在地理教学中如何培养和激发学生的兴趣来谈谈自己的体会。 一、创设情境法 创设情境，激发学习兴趣。在学生接受新知识之初，创设情境能有效地激起学生的学习兴趣，提高学习效率。在地理教学中......
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