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[期刊论文] 作者：卢欣玲,
来源：知识窗 年份：2021
“乐·创”教育旨在兴趣中、自主中、合作中、探究中、成功中的“乐”去“创”——不断自我突破、拓展、创造、完善,顺性扬长,师生不断厚德修能、致知为新,奠定坚实的人生基...
[期刊论文] 作者：卢欣玲,
来源：新教育时代电子杂志（学生版） 年份：2021
在疫情之下，慕课平台、网上学习重新定义了语文课堂教学。部编教材的语文综合性学习的课程目标能够通过项目化学习的方n式来得以实现。运用项目化学习的方法来设计了部编版五年级下学期第三单元的语文综合性学习。关注学习主题、能力目标、学科目标、项n目任务、......
[期刊论文] 作者：卢欣玲, 吴欢,
来源：湖北教育(政务宣传 年份：2022
＜正＞武汉经济技术开发区实验小学是武汉市首批开展人工智能教育的学校，是中央电化教育馆确定的第一批人工智能试点校。学校以“乐创共生”办学理念为引领，关注学生核心素养的发展，大力发展智能时代的科技创新教育。学校以人为中心，构建“人、环境、课程”之间多样化的......
[期刊论文] 作者：许崇耀,陈维伟,王翔宇,曲坤,卢欣玲,,
来源：黑龙江电力 年份：2013
建立了网损最小的数学模型,对蚁群算法的缺陷进行改进,包括对蚁群搜索到的路径进行排序,自适应调节路径上释放的信息素。同时又在信息素更新机制里引入微分进化算法的发散项,...
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