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[学位论文] 作者：卢美玉,,
来源：广西师范大学 年份：2012
当前,在国内新一轮基础教育课程改革中,《普通高中生物课程标准(实验)》(以下简称《标准》)明确提出“倡导探究性学习”的基本理念,指出“教师应让学生亲历思考和探究的过程,...
[期刊论文] 作者：卢美玉,,
来源：新课程学习(下) 年份：2014
情景教研模式的实施为中职专业新课改教研提供了一个新的教研模式。以情景教研模式实施的背景分析入手,从情景教研模式实施的过程、阶段目标、内容、步骤及意义等方面详细阐...
[期刊论文] 作者：卢美玉,
来源：中国教育技术装备 年份：2008
1 前言随着信息技术的发展，计算机多媒体和计算机网络在教学过程中的应用越来越普遍，网络教育时代已悄然而至。如何在网络环境下优化课堂教学设计，培养学生进一步发展收集信息、......
[期刊论文] 作者：卢美玉,
来源：广西教育 年份：2004
环境是人类赖以生存和发展的客观条件，环境的优劣，关系到人类生活质量的高低。而语文教学是与人类生活息息相关的。“语文的外延，是和生活的外延相等”，语文教学与环境有着不可分......
[期刊论文] 作者：卢美玉,,
来源：新课程学习(上) 年份：2013
班主任不仅是一项工作，也是一种责任和义务。从职业高中学生的现状分析入手，将学生在校期间分成三个阶段，详细阐述了各个阶段学习、生活的目标规划及实施措施，从而有效提高教学管......
[期刊论文] 作者：卢美玉,,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2019
语文是一门综合性学科,其工具性与基础性决定了语文学习中的整合性和实践性,本文就如何在语文教学实践中落实综合性学习作具体阐述....
[期刊论文] 作者：卢美玉,,
来源：职业教育 年份：2019
科学有效地进行课堂教学评价已成为现代教学的基本组成部分,它不仅是成功教学的基础,而且是进行各种教育决策的基础.该文以中职计算机“制作中国名河的文本网页”的课堂教学...
[期刊论文] 作者：卢美玉,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2017
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[期刊论文] 作者：卢美玉,,
来源：读书文摘 年份：2017
一、教会学生观察、引导学生写真事,抒真情,写出农村特色rn1.引导学生学会观察rn观察是人们认识事物的第一步.如果学生对身边的事物缺乏直观感性的认识,就让他们去描写,去评...
[期刊论文] 作者：卢美玉,
来源：读书文摘 年份：2017
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[学位论文] 作者：卢美玉,
来源：哈尔滨工业大学 年份：2003
首先该文介绍了研究证券投资基金业绩评价的背景及该文研究的目的和意义,然后对投资基金的含义及其主要类型进行了详细的介绍;同时简述了投资基金在中国的发展及其对中国证券...
[期刊论文] 作者：卢美玉,
来源：中国保健营养 年份：2017
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[期刊论文] 作者：卢美玉,
来源：课程教育研究·中 年份：2012
【摘要】安全时时刻刻、事事处处遍布于人们工作、学习、生活的每一个角落，但每个人对待它的态度却并不一样，尤其是职高学生常常无视它的存在。本文从职高学生自觉安全意识的现状分析入手，从制度制订、加强宣传、转变观念和奖罚措施等四方面详细阐述了如何培养学生......
[期刊论文] 作者：卢美玉,
来源：求学·教育研究 年份：2020
摘要：随着“停课不停学”和“停课不停教”的不断深入，在线教学成了首选的教学方式。本文从在线教学的五个特点入手，以新情境下PS课程在线教学为例，分课前准备、课堂实施、课后批答三个阶段详细阐述了新情境中在线教学的具体操作及其成效与存在问题，为新情境中的教师......
[期刊论文] 作者：卢美玉,
来源：文存阅刊 年份：2021
汉字作为记录汉语的书写符号系统,在对外汉语教学中占有重要的地位.随着一带一路政策的提出和实施,我国与世界各国的交往更加频繁,越来越多的外国人开始学习汉语,如何更好地...
[学位论文] 作者：卢美玉,
来源：南京农业大学 年份：2021
邻苯二甲酸酯(Phthalate Esters,PAEs)作为增塑剂广泛应用于聚氯乙烯,聚乙烯,聚丙烯,聚苯乙烯的生产中。由于PAEs具有环境激素效应,因此它的残留给生态环境和人类健康带来严重威胁。已有研究表明生物降解是PAEs在环境中分解的主要途径。本论文以邻苯二甲酸二丁......
[会议论文] 作者：卢美玉,
来源：年“教育教学创新研究”高峰论坛论文集 年份：2018
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[学位论文] 作者：卢美玉,
来源：华东师范大学 年份：2018
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[学位论文] 作者：卢美玉,
来源：山东师范大学 年份：2020
《北京官话今古奇观》是由旗人教师金国璞以明代抱瓮老人的《今古奇观》为蓝本,用北京官话改编而成的对日汉语阅读教材。该教材不仅展现了清末民初北京官话的真实面貌,还为我们研究这一时期的北京官话教材提供了丰富的语料。我们运用文献研究法梳理近代北京官话......
[期刊论文] 作者：杨华,卢美玉,,
来源：生物学通报 年份：2011
探究性学习是指学生以类似于科学家进行科学探究的方式进行学习,是学习生物学知识的重要途径。问题是科学探究的起点,并贯穿于科学探究全过程,也是科学探究活动逐步深入的原...
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