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[期刊论文] 作者：厉夏杰,,
来源：内蒙古教育 年份：2012
作为教育工作者应当重视应用文写作教学。在教学过程中,教育者不仅要重视应用文特有的格式和要求,还要讲清楚相近应用文的共性和规律,提高学生的认识。同时在学的过程中,必须...
[期刊论文] 作者：厉夏杰,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2019
筛选重点策略，是指学生可以凭据阅读的目标、方向，很快地有效地筛拣出阅读文本重点信息和非重点信息的策略。其实质是人体大脑根据文本客体提供的语言文字信息，对文本主次信息进行分类、汇总，并及时储存的过程。 文章重点信息的判断，主要凭借下面两个方面。首先......
[期刊论文] 作者：厉夏杰,
来源：教育界:基础教育 年份：2018
文言文阅读是语文教学中的重点,更是难点。教师根据教材和学生实际,通过学科整合、拓展阅读、挑战名人、同学竞赛等多种途径,激发学生的学习兴趣,增加学生文言文知识的积累,...
[期刊论文] 作者：厉夏杰,,
来源：教育艺术 年份：2013
在教育界掀起的转型创新浪潮中，学案成为了一种有效载体的教学模式。在实际使用过程中，进一步考虑学校的实际情况、生源素质等根本问题，采用多种创新手段来开展有效的、积极的校......
[期刊论文] 作者：厉夏杰,
来源：中学语文 年份：2021
将创意写作合理应用至中学写作教学中,能够丰富课堂教学形式,激起学生的学习兴趣,提升学生的写作水平。本文主要针对创意写作在中学写作教学中的应用意义、实践措施进行了分...
[期刊论文] 作者：厉夏杰,
来源：语文教学通讯·D刊(学术刊 年份：2022
在中学语文诗歌教学中，挖掘诗歌语言的美学元素，开展富有针对性的美育教育，是诗歌教学的有效突破口。在分析诗歌语言教学美育意义的基础上，探讨开展美育的具体策略，以期为一线语文教师提供有益参考。......
[期刊论文] 作者：厉夏杰,曹靖婧,
来源：课堂内外:教师版(中等教育) 年份：2020
初中记叙文阅读策略教学是指以初中语文课程中的记叙文作为教学内容,依据阅读目的、阅读条件,让初中学生能够灵活、自主、独立地运用阅读策略为目的的语文教学活动。它背后的...
[期刊论文] 作者：厉夏杰 倪月园,
来源：文教资料 年份：2012
摘 要： 作文教学应该联系生活，脱离空泛的说教，成为学生的思想、兴趣、情感言之有物的抒发渠道，为此教师可以尝试采用情景设计等再现方式，引导学生观察、讨论、争议、表演等，在活动中获得第一手作文资料，在思维碰撞中产生情绪情感体验，进一步激活思维和情感，使其产生......
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