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[期刊论文] 作者：史得红,,
来源：甘肃教育 年份：2017
小班化教育突出了儿童的主体地位,以对儿童的了解作为教师备课的依据,既要备课,更要备人。小班化教育改进了师生关系,增加了师生互动、生生交流的机会,以学生主动实践探索为...
[期刊论文] 作者：史得红,,
来源：学周刊 年份：2017
对于小学生而言,班级文化是开发他们潜能的软环境,具有无形的教育力量。在小班化教育背景下,尤其需要良好的教育环境设置。这就需要教师从物质文化和隐性文化这两个层面就如...
[期刊论文] 作者：史得红,
来源：学周刊 年份：2020
在当前的初中物理实验教学中,教学方式和教学理念比较陈旧,学生在实验过程中的收获很小,物理实验教学效果不佳。这就需要初中物理教师创新物理实验教学方法,采用新颖的教学方...
[期刊论文] 作者：史得红,
来源：甘肃教育 年份：2020
《语文课程标准》指出:“要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中体会作者的思想感情。”流畅的、有感情的朗读不仅有助于学生直接感知文章...
[期刊论文] 作者：史得红 郝嫦,
来源：中小学教育 年份：2014
摘 要：培养幼儿的创造力，是现代社会对现代教育提出的一个基本要求。现代科学技术的飞速发展，给我们提出了严峻的挑战，不仅要教给孩子基本的知识和技能，还要教会孩子如何学习，学会在不断发展的社会中生存与发展。学会生存和学习的基本内容是学会发现、学会创造。3—6......
[期刊论文] 作者：郝嫦 史得红,
来源：中小学教育 年份：2014
摘 要：创新能力是如今我们这个时代所稀缺的能力，谁一旦有了创新的能力，就很容易被社会接受，也容易取得一份属于个人的成就。一个普通家庭的家长，最大的愿望，就是希望自己的孩子长大之后能够有一份好的工作，不错的收入继续平凡幸福的生活。而创新的能力，可以为孩子带来......
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