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[期刊论文] 作者：叶培杰,,
来源：福建中学数学 年份：2013
在高三数学总复习过程中,笔者发现在"函数和导数"这一知识块的"函数综合应用"中,大部分的参考书都重点分析了如何利用导数求参数的取值范围,题型也很丰富.但仔细推敲之下...
[期刊论文] 作者：叶培杰,
来源：新教育时代电子杂志(学生版) 年份：2019
函数与导数作为高考必考内容,选择题、填空题、解答题皆有出现,但以解答题为主,难度中等偏上,特别是解答题,难度较大,很多同学望而生畏,在平时解题过程中易忽略一些细节和技...
[期刊论文] 作者：叶培杰,,
来源：福建中学数学 年份：2007
众所周知,换元法是一种重要的解题方法,许多数学问题恰当地引进换元,往往可使解题得到出奇制胜的效果.本文谨以不等式的证明为例,谈谈如何用换元法证明不等式,...
[期刊论文] 作者：叶培杰,
来源：福建中学数学 年份：2009
题一4 个读者到4 个服务台排队还书，这4 个读者共有多少种不同的排队方法？（湖南教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《数学——选修2－3（理科）》的第17 页例5） 课本解答如下（1）根据分步计数原理，一共有4 4 256 = 种方法．......
[期刊论文] 作者：叶培杰,,
来源：作文成功之路(中) 年份：2012
生命犹如一朵小花，妖艳又脆弱；生命犹如一朵浪花，美丽而短暂；生命犹如一盏琉璃灯，高贵而又易碎。因此，我们要呵护生命，珍爱生命。...
[期刊论文] 作者：叶培杰,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2013
在高三数学总复习过程中，笔者发现在“函数和导数”这一知识块的“函数综合应用”中，大部分的参考书都重点分析了如何利用导数求参数的取值范围，题型也很丰富，笔者经过仔细推敲，发现有的参考书给的解法不够规范、严谨，如笔者所在学校使用过的2010年福建省课标课程高考......
[期刊论文] 作者：叶培杰,,
来源：数学学习与研究 年份：2015
从教学角度说,教学不是教师教学生学、教师传授学生接受的过程,而是教与学交往、互动的过程,师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充,在这个过程中教师与学生分享彼...
[期刊论文] 作者：叶培杰,
来源：数学学习与研究 年份：2019
【摘要】笔者在教学实践过程中发现，关注教材延伸知识的应用，可以大大提高学生的解题能力，开阔眼界，缩短解题时间，助力学生高考. 【关键词】巧用;效率 本文从几个知识点例说教材延伸知識在解题中的应用.......
[期刊论文] 作者：叶培杰,
来源：数学学习与研究 年份：2015
【摘要】 从教学角度说，教学不是教师教学生学、教师传授学生接受的过程，而是教与学交往、互动的过程，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，教学......
[期刊论文] 作者：叶培杰,,
来源：时代教育 年份：2017
优秀的课堂教学应充分调动学生积极性、参与性、挖掘学生的潜能,激发学生的兴趣,笔者作为中学一线数学教师,谨从课堂教学实例方面探究高中数学课堂生成性教学。Excellent c...
[期刊论文] 作者：张永战, 赵兴, 叶培杰,,
来源：住宅与房地产 年份：2019
现浇连续箱梁施工技术以其施工整体性好、可操作性强、适用范围广等优势,在当前市政桥梁工程中得到广泛应用,成为桥梁工程施工主导工艺。文章联系工程实例,就市政桥梁工程中...
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