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[期刊论文] 作者：叶惠群,,
来源：新课程学习(上) 年份：2012
自主探索学习的本质应该是学生独立思考、自主研究的一种学习方式,它是永远不可能被＂教＂给某个人的,所以在课堂教学中,教师只有扮演着＂促进者＂和＂帮助者＂的角色,进行积极有效地追问......
[期刊论文] 作者：叶惠群,,
来源：学问·现代教学研究 年份：2011
著名数学家和教育家G·波利亚曾精辟地论述:“数学有两个侧面:一方面它是欧几里德式的严谨科学,从这个方面来看,数学像是一门系统的演绎科学;但另一方面,创造过程中的数学,看...
[期刊论文] 作者：叶惠群,
来源：读与写 年份：2020
道理，即事物的本源、规律和法则，如果将其映射到小学数学之中，那么它主要指的就是“算理”。算理教学是小学数学教学中非常重要的一部分内容，引导学生掌握好这部分内容可以在现有......
[期刊论文] 作者：叶惠群,,
来源：北京观察 年份：2002
去年5至10月,北京市政协委员与部分市民主党派成员、北京市社会科学院研究人员组成联合调查组,就北京文化产业的发展情况进行了专题调研。调查组实地考察了北京部分文化产业...
[期刊论文] 作者：叶惠群,
来源：亚太教育 年份：2022
数学是小学阶段的重要学科之一，对学生的思维发展和数学学习发展至关重要，而数学核心素养是学生数学学习的必备品质和能力。基于此，小学数学教师应基于数学核心素养问题驱动下，为学生构建各种“说理”课堂，使学生能够真正成为数学课堂学习的主人，让学生能够自主发现、......
[期刊论文] 作者：马阿曼,连雁平,刘靖,叶惠群,
来源：武夷学院学报 年份：2022
在高校课堂教学中引入“思维导图+”,以.NET程序设计课程为例,分析“思维导图+”在高校教学中各个阶段学生角度、教师角度的应用.使枯燥的知识讲解生动,使学生更好地掌握和消化学到的知识,更好地建立相应的知识体系结构,学会使用知识来解决新问题.探索更好的教......
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