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[期刊论文] 作者：叶枫岚,,
来源：湖北教育 年份：1994
课堂教学是围绕教学目标进行的有 组织、有控制的行为。要取得整体优化的效果,就要紧扣教学目标,遵循儿童的认识规律,精心设计教学程序。现以“有余数的除法”为例谈谈...
[期刊论文] 作者：叶枫岚,,
来源：教师教育论坛 年份：2018
目前我国乡村学校的教学改革相对滞后,教师主宰着教学活动,教学以知识讲授为主,整体教学质量不尽如人意,学校教学改革工作陷入了困境。乡村学校亟待开展教学变革：教学观念应由......
[期刊论文] 作者：叶枫岚,,
来源：成功(教育) 年份：2008
素质教育众彩竞繁,课改风潮乱花迷眼,而鲁巷实验小学却在整体改革的视野下牢牢把握教育发展的时代脉搏,从人的最本质、最本能的思维习惯和兴趣特点出发,着眼于人的终身发展,...
[会议论文] 作者：叶枫岚,,
来源：华夏教师 年份：2016
兴趣是通向理想的桥梁。人们通常把兴趣描述为"喜好的情绪""闪亮的火花"。然而,如何让孩子保持持久的兴趣盎然状态、进而上升为人生志趣是摆在教育工作者面前的一道难题...
[期刊论文] 作者：叶枫岚,
来源：教育 年份：2016
坚持“兴趣教育”研究，是学校激发教师“发展自觉”、享受专业成长、成就职业幸福的一个重要举措。学校多年来始终坚守着“基于兴趣，发展兴趣，为学生自主发展和终身幸福奠基”的办学理念，把持着国际视野、草根气息、常态研究的观点，用研究的精神和品质指导校本培训，引......
[期刊论文] 作者：叶枫岚,
来源：教师教育论坛 年份：2020
学校管理是否科学不仅会影响学校的正常运行和持续发展,而且会影响每一位教师的专业发展和学生的全面发展。在教育现代化大背景下,如何实现学校管理现代化是每个校长面临的重...
[期刊论文] 作者：叶枫岚,
来源：湖北教育 年份：1997
提高数学课堂教学质量重要的问题之一就是怎样使学生爱学数学。现代教育心理学认为,学习的最好刺激乃是对新学材料本身发生兴趣。兴趣可以孕育愿望,可以滋生动力。所以,教师...
[期刊论文] 作者：叶枫岚,,
来源：中国教师 年份：2006
培养并发展学生的兴趣,引导学生自主乐学是教师们一直探索和追求的最高教学境界。围绕这一主题,武汉鲁巷小学组建了一个“乐学型”校本研究学习共同体,不断凸现学校“乐学型...
[期刊论文] 作者：叶枫岚,
来源：中国教师 年份：2006
培养并发展学生的兴趣，引导学生自主乐学是教师们一直探索和追求的最高教学境界。围绕这一主题，武汉鲁巷小学组建了一个“乐学型”校本研究学习共同体。不断凸现学校“乐学型”文化特色，并最终形成了一套行之有效的教学新体系。 一、为什么要构建“乐学型学......
[期刊论文] 作者：叶枫岚,,
来源：成才 年份：2004
一、创境设疑,激发兴趣,主动参与。著名心理学家布鲁纳曾说:“学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。”因此在这一阶段的教学中必须遵循教材的认知结构和学生的认识规律,在...
[期刊论文] 作者：叶枫岚,
来源：教师教育论坛（普教版） 年份：2020
摘 要：学校管理是否科学不仅会影响学校的正常运行和持续发展，而且会影响每一位教师的专业发展和学生的全面发展。在教育现代化大背景下，如何实现学校管理现代化是每个校长面临的重大课题。以华中师范大学附属梧桐湖学校为例，学校在管理上坚持理念领航，坚定信念;追求......
[期刊论文] 作者：叶枫岚, 王超群,,
来源：湖北教育 年份：1999
一、创设情境,提出问题 教师由校园生活开始谈话。出示蝴蝶图,启发学生比较两种蝴蝶数量的多少,引入课题。 点评:由比较两个数量的多少引入,及时提出新的课题,不仅有利...
[期刊论文] 作者：蒋立兵,张晶晶,叶枫岚,
来源：中小学教师培训 年份：2021
高水平的教师队伍是深化教育改革、提升教育质量的关键。分析专家型教师的课堂教学行为特征对引领教师专业发展具有重要意义。选取30名专家型教师的课堂实录作为分析对象,利...
[期刊论文] 作者：蒋立兵,张晶晶,叶枫岚,
来源：中小学教师培训 年份：2021
高水平的教师队伍是深化教育改革、提升教育质量的关键.分析专家型教师的课堂教学行为特征对引领教师专业发展具有重要意义.选取30名专家型教师的课堂实录作为分析对象,利用...
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