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[期刊论文] 作者：叶爱敏,
来源：中国教育技术装备 年份：2008
现代媒体综合实验是提高师范生现代教学媒体操作技能，培养学生巧用现代教育技术手段优化教学的实验项目。介绍温州大学现代媒体综合实验的实施情况，并联系实际谈其应用。...
[期刊论文] 作者：叶爱敏,,
来源：温州师范学院学报(自然科学版) 年份：2006
数字视频演播室是在计算机图形和视频色键基础上发展起来的演播室技术．介绍了温州大学数字视频演播室的系统结构及在运动会专题报道中的应用情况。...
[学位论文] 作者：叶爱敏,,
来源：温州大学 年份：2016
随着科学技术和互联网的高速发展,人们已进入了数字媒体时代,数字化阅读成为学生学习、娱乐的主要方式。本研究针对信息技术数字化阅读中存在的问题,以培养学习者数字化阅读...
[期刊论文] 作者：叶爱敏,郑晓丽,,
来源：现代教育技术 年份：2012
《电视节目编导与制作》是一门集技术、艺术、文学于一体的综合性课程。根据影视类精品课程建设现状及对该门课程的学习情况分析，认为混合式学习能促进学生实践能力提高。文章......
[期刊论文] 作者：叶爱敏, 张新立,,
来源：实验室研究与探索 年份：2012
随着教育信息化的发展,中小学校对教师的信息化教学技能要求越来越高,师范生面临更多的挑战。为促进师范生信息素养的培养和教学技能的全面提高,需要建设一个集实用性、多功...
[期刊论文] 作者：叶茂林,叶爱敏,
来源：现代中西医结合杂志 年份：2004
口腔溃疡在临床上较常见,更多见于婴幼儿。笔者从1988年8月开始,试用自配的“口溃散”治疗口腔溃疡128例收效显著,现报告如下: 临床资料 1.一般资料.128例中男70例。女58例;...
[期刊论文] 作者：叶爱敏, 王佑镁,,
来源：中国教育信息化 年份：2016
作为一种新型碎片化学习资源，微课程在翻转课堂教学模式中得到极大应用，而在实验教学领域关注却不多。文章基于大学实验教学因材施教的改革需求，通过嵌入模块化技能微课程资源，构......
[期刊论文] 作者：王佑镁, 叶爱敏,,
来源：电化教育研究 年份：2015
新工业革命和新技术革命为创客空间发展提供了社会环境及物质条件,作为一种全新的开放式平台,创客空间顺应了创新2.0范式,具有DIY导向、工具可及、开放共享、属性多样的特点,...
[期刊论文] 作者：叶爱敏 王佑镁,
来源：中国教育技术装备 年份：2007
摘 要教育技术综合实验是锻炼教育技术专业学生专业实践技能的实验课程。通过实际需求分析设计了教育技术综合实验，并联系实际谈教育技术综合实验的实施，以此激发学生的实践积极性，提高教育技术综合能力，学会用综合技能解决实际问题。 关键词 教育技术；媒体；综合实......
[期刊论文] 作者：叶爱敏,王佑镁,,
来源：现代教育技术 年份：2015
微课已成为当前数字化学习实践与研究的热点。文章以中国知网(CNKI)数据库收录的1289篇微课相关的期刊论文为研究对象,以共词聚类和多维尺度分析为主要研究方法,采用Bicomb和...
[期刊论文] 作者：叶爱敏 王佑镁,
来源：中国教育信息化·基础教育 年份：2016
摘 要：作为一种新型碎片化学习资源，微课程在翻转课堂教学模式中得到极大应用，而在实验教学领域关注却不多。文章基于大学实验教学因材施教的改革需求，通过嵌入模块化技能微课程资源，构建翻转实验教学模式。研究表明，通过线上线下结合、虚拟与现实结合的混合学习方式，......
[期刊论文] 作者：王佑镁, 叶爱敏, 赖文华,,
来源：中国电化教育 年份：2015
以中国期刊全文数据库(CNKI)收录的645篇MOOC主题期刊论文为研究对象,以共词聚类和多维尺度分析为主要研究方法,采用Bicomb共词分析软件和SPSS 20软件进行内容数据统计和分析...
[期刊论文] 作者：杨健,杨刚,曾群芳,叶爱敏,
来源：现代教育技术 年份：2021
利用VR视频重述故事叙事场景,能为学生呈现模拟现实生活的幻境。而沉浸式、探索性、情境化互动叙事方式能产生逼真的体验效果,这种沉浸式互动体验对写作学习有潜在价值。基于此,文章以某小学六年级的60名学生为实验对象,采用等组实验设计,开展了基于VR视频和传......
[期刊论文] 作者：杨健,杨刚,曾群芳,叶爱敏,
来源：现代教育技术 年份：2021
利用VR视频重述故事叙事场景,能为学生呈现模拟现实生活的幻境.而沉浸式、探索性、情境化互动叙事方式能产生逼真的体验效果,这种沉浸式互动体验对写作学习有潜在价值.基于此...
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