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[期刊论文] 作者：吉广利,,
来源：英语教师 年份：2015
交互式电子白板在小学英语教学中的辅助运用越来越重要,它不仅能把教学的文本知识真实地用动画、图标等多种形式再现,而且还能创造生活化的情境,让英语这门语言教学显得"有血...
[期刊论文] 作者：吉广利,
来源：基础教育研究 年份：2020
六年级英语STEAM微项目导学设计以多学科的跨界融通为设计理念,以跨学科知识为载体,以学生活动为中心,以真实问题情境为驱动,在现实的实践活动中培养学生的STEAM核心素养。微...
[期刊论文] 作者：吉广利,,
来源：小学教学研究 年份：2013
何谓＂小先生＂,陶行知先生是这样说的：＂生是生活。先过那一种生活的便是那一种生活的先生,后过那一种生活的便是那一种生活的后生,学生便是学过生活的人,先生的职务是教人过生活。......
[期刊论文] 作者：吉广利,,
来源：教书育人 年份：2012
何谓“小先生”，陶行知先生是这样说的：“生是生活。先过那一种生活的便是那有种生活的先生，后过那一种生活的便是那一种生活的后生，学生便是学过生活的人，先生的职务是教人过生活......
[期刊论文] 作者：吉广利,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2009
很多农村小学由于条件差,没有多媒体教学设备,不能为英语课堂创设一定的语言情境,由此造成了很多学生因为听不懂课堂用语而困惑,致使英语课堂一度陷入“尴尬”境地,成为农村英语教学中的一大“瓶颈”。就在这个“危情时刻”,体态语作为课堂原生态资源得到再开发......
[期刊论文] 作者：吉广利,
来源：小学科学·教师版 年份：2014
一、课题提出的背景 从我们的学校学生的英语学情调查问卷看出，学生在英语课堂中适时地出现英语与母语汉语的转换，从语码转换发展的现状到规律，都需要我们不断去追寻，寻求更好教学方法与更适合学生的学习方法，让我们小学英语教学更加实用、高效，让英语学习生活化、......
[期刊论文] 作者：吉广利,
来源：小学科学·教师版 年份：2016
自二十世纪“语码转换”这一术语首次被使用以来，语码转换日益成为各个学术领域的热门话题。研究者们纷纷从不同的角度对其进行了研究或评述。其中，社会学把语码转换视为一种社会现象，企图在宏观的层次上探讨语码转换与社会因素之间的内在联系；人类学则把语码转换看......
[期刊论文] 作者：吉广利,,
来源：小学科学(教师) 年份：2013
2009年4月13日，在海州实验小学阶梯教室里正在进行市第二期英语骨干教师的培训活动，会上市教研室的王伊菊老师布置了一项作业，就是写个英语课题，当时大家都瞢了，因为课题对我们都......
[期刊论文] 作者：吉广利,
来源：小学时代·教育研究 年份：2010
体态语是在日常教学语言中富有表现力的特殊语言。它是人们在交际中用来传递信息、表达感情、表明态度的非语言的特定的身体姿势，包括说话者的面部表情、眼神、手势。 1 运用体态语创造学习气氛，激发学生的兴趣。英语教学需要一个和谐、宽松、愉快的课堂环境......
[期刊论文] 作者：吉广利,,
来源：小学时代(教师版) 年份：2009
英语作为一种语言,其最终目是为了用其在生活中交际。但在实际运用过程中却存在着很多问题:有些学生考试常常能拿高分,但要让他流利地说几句英语却很难;在进行课堂口语练习时...
[学位论文] 作者：吉广利,
来源：武汉理工大学 年份：2013
随着经济发展和技术的进步,人们开发更大更深的基坑也越来越多。同时也对深基坑工程提出更高的要求：既要安全可靠、又要造价经济,同时还要满足周边环境控制要求,不出现过大的...
[期刊论文] 作者：吉广利,
来源：疯狂英语·教学版 年份：2016
摘 要：随着教育改革的不断深入，农村英语教师专业化发展受到越来越多的关注。基于现今农村英语教育现状，教师的专业化发展策略可从四方面着手：一是唤醒教师的自我发展意识；二是引导教师间的合作交流；三是开展多元化培训；四是注重专家的引领。只有这样，才能提高教师的专......
[期刊论文] 作者：吉广利,
来源：小学科学·教师版 年份：2013
2009年4月13日，在海州实验小学阶梯教室里正在进行市第二期英语骨干教师的培训活动，会上市教研室的王伊菊老师布置了一项作业，就是写个英语课题，当时大家都瞢了，因为课题对我们都很陌生，拿到手不知道怎么搞？但是我们还是硬着头皮搞，有一天，我突发其想，何不针对我们学校的......
[期刊论文] 作者：吉广利,
来源：天津教育·下 年份：2018
小学英语绘本阅读教学在小学英语教学中是一种十分重要的教学方式，而且非常符合小学阶段学生的成长和发展需求，是值得我们大力提倡的一种方式。新课程标准下，小学英语教学要注重提升学生的综合素养，特别是英语的核心素养，本文分析了阅读选择要注重的方法以及进行教学......
[期刊论文] 作者：吉广利,
来源：小学教学研究（教学版） 年份：2022
连云港市解放路小学依托省级教师自主发展示范基地校建设,积极倡导“童乐教育,同乐前行”的建设理念,秉承“培养自然长大的儿童,让儿童快乐实力”的育人理念,凸显新时期教师队伍专业素养提升,引领教师群体回归教育本质,潜心教育教学研究,从教学相长中感受职业归......
[期刊论文] 作者：吉广利,
来源：江苏教育 年份：2023
新课标下的英语教学根本任务是立德树人，发展学生核心素养，而核心素养的发展呼唤更具综合性、整合性的项目导学新样态。英语项目导学以各个单元为载体，围绕单元主题，将散乱的板块内容整合重构为完整的单元课程，从而解决小学英语单元教学内容割裂化、教学过程线性化和......
[期刊论文] 作者：张鑫,吉广利,
来源：葛洲坝集团科技 年份：2016
TBM施工工法属于工厂化流水线作业，掘进-出渣-换步-支护-轨道延伸等施工环节均可同步进行，若一个环节出现问题，将对其他部位的施工带来影响，所以施工组织管理水平是提高TBM纯掘进......
[期刊论文] 作者：吉广利,张鑫,
来源：葛洲坝集团科技 年份：2016
TBM掘进遇到主要的地质问题有超硬岩石段、节理密集带、断层破碎带、破碎夹层段、膨胀岩石段、富含水区。本文介绍了问题段的地质情况，对其塌方原因进行分析，总结了在实践中起......
[期刊论文] 作者：张未,吉广利,
来源：小学科学:教师 年份：2020
实现乡村教育优质发展的基础,就是乡村教师业务素质。乡村教师的专业化发展,是提升农村儿童综合素质的关键。而强化乡村教师研修培训的重要途径之一,则是乡村教师培育站。它...
[期刊论文] 作者：张岩 吉广利,
来源：小学教学研究·理论版 年份：2021
【摘要】项目导学直接指向学习本质，尊重学习主体的实际需求，培养学生形成关键素养与 必备品格。它既是一种教学策略，更是一种课程形态。项目导学3.0是基于教育人才培养的需求 实施的区域性校本课程，是对国家课程和地方课程的补充。根据学生的特点和学情，利用学校的 ......
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