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[期刊论文] 作者:吉沐成,,
来源:科学大众(科学教育) 年份:2011
由于我国教育的现状,当前高中生对美术鉴赏课兴趣不高,美术教师只有从自身着手,不断提高艺术素养,在课堂教学中利用多种资源,灵活运用教学方法,注重培养学生实践和创新能力,...
[期刊论文] 作者:吉沐成,,
来源:中小学电教 年份:2014
随着时代的进步和社会的发展,网络已进入千家万户,也为农村教育带来了勃勃生机。美术教师是学校素质教育不可或缺的成员,他们的专业成长在传统观念下显得步履维艰。美术教师...
[期刊论文] 作者:吉沐成,,
来源:基础教育研究 年份:2013
近几年参加美术统考的学生持续增加,然而学生的专业素质却在不断下降。笔者通过对江苏部分地区高中美术生培养模式的调查,发现当前高中美术生的专业素质令人担忧。针对这...
[期刊论文] 作者:吉沐成,,
来源:文理导航(上旬) 年份:2012
随着课程改革的不断深入,校本课程作为改革的重点已走进我国的农村普通高中。美术校本课程在开发中出现了诸多不良的状况,笔者认为应以人为本,大胆创新,充分开发当地的一切美...
[期刊论文] 作者:吉沐成,,
来源:新课程导学 年份:2016
在农村小学开设剪纸校本课程,不仅是要传授学生剪纸技艺,更是要走进小学生的生活,让小学生的生活处处有剪纸,从而激发儿童主动接触剪纸,最终喜欢上剪纸。...
[期刊论文] 作者:吉沐成,,
来源:启迪与智慧(教育) 年份:2016
随着信息化社会的到来,在校本课程篆刻教学中,运用电教媒体,对扩大学生眼界、培养学生兴趣、提高学生审美情趣,掌握初步的篆刻知识与技能,激发创作的原始欲望,都有着不可低估...
[期刊论文] 作者:吉沐成,,
来源:启迪与智慧(教育) 年份:2015
电脑绘画是计算机与绘画相结合的基础上发展起来的,是现代信息技术与美术的整合。在小学进行电脑绘画教学,能有效激发小学生学习绘画的兴趣,增强小学生运用电脑的技巧,提高小...
[期刊论文] 作者:吉沐成,
来源:启迪与智慧·中旬刊 年份:2019
【摘 要】 名画教学是美术欣赏教学中有待开发的一片沃土,美术教师在实施教学时往往存在重“结果”轻“过程”、唯“教材”缺“实际”等问题,为了取得好的教学效益,有必要精心选择名画教学范本,合理安排教学时间,精心构想教学目标,大胆优化评价方式,最终做到以审美感......
[期刊论文] 作者:吉沐成,
来源:启迪与智慧:教育版(中) 年份:2018
新时期美术教育的发展,引发了小学美术专职教师队伍和专业化成长的需要,课题研究是提高教师的专业素养,促进教师专业成长的有效途径。...
[期刊论文] 作者:吉沐成,,
来源:美术教育研究 年份:2011
篆刻作为一门集书法、绘画、雕刻为一体的古老艺术,由于诸多方面的原因,在农村高中开设得很少。笔者在学校领导的要求下,将篆刻以校本课程的方式加以实施,充分利用本土课程资源的......
[期刊论文] 作者:吉沐成,
来源:中学教学参考·文综版 年份:2011
近年来,许多高中生根据自身的素质情况,选报了美术特长班。由于大多数学生的文化基础薄弱,绘画技能贫乏,加上学习绘画时间少,学生的作品水准总体不高。如何改变这种状况,让学生能在较短的时间内掌握更多的美术知识和较高的绘画技能?笔者认为传统的临摹教学仍是当今美......
[期刊论文] 作者:吉沐成,
来源:中学教学参考·文综版 年份:2013
《普通高中美术课程标准》明确指出:要引导学生深入地了解我国优秀的民族、民间艺术,增强对中国优秀文化的认同感。因此,作为扬州的一名美术教师很有必要去调查、收集、整理和研究本土民间美术,并把它们同国家统一课程有机结合起来,设计出更加丰富、更具个性、更能激......
[期刊论文] 作者:吉沐成,
来源:新校园·理论版 年份:2011
篆刻是我校依据《中国教育改革发展纲要》“必须从我国国情出发,根据统一性和多样性相结合的原则,实行多种形式办学,培养多种规格的人才”的精神,并结合我校的师资状况、设备条件和生源素质而开设的一门美术校本课程。为上好每一堂篆刻课,我每次总要做大量的课前工作......
[期刊论文] 作者:吉沐成,,
来源:教育观察(中下旬刊) 年份:2015
在美术课上,往往会出现学生材料工具带不全、课堂纪律混乱、美术课后教室杂乱无章等现象。作为一名专职美术教师,一方面要提高学生的美术素养,另一方面要在日常教学不断督促...
[期刊论文] 作者:吉沐成,,
来源:教育观察(中下旬刊) 年份:2014
由于长期的美术专业化教学的影响,美术教学仍有脱离学生的生活经验和美术素质培养的现象。随着现代科技的迅猛发展,网络已经成为人们获取信息、了解世界的重要手段。为了促进...
[期刊论文] 作者:吉沐成,
来源:启迪与智慧:上 年份:2021
名画是小学美术欣赏课教学的重要内容之一,在平时的教学中,有些教师仅对作品的构图、线条、色彩、肌理等进行剖析,顺带简介作者及创作背景,作品内涵的人文性、技法学习的实践...
[期刊论文] 作者:吉沐成,,
来源:小学时代(奥妙) 年份:2020
导入是一堂课的起始环节,独具匠心且富有成效的导入不仅可以愉悦学生的耳目,还可以激发学生的学习兴趣和求知欲望,使他们全身心地走进课堂.在课程改革的实践中,笔者根据人类...
[期刊论文] 作者:吉沐成,,
来源:新课程导学 年份:2014
《义务教育美术课程标准》(2011年版)指出:“教师应广泛利用美术馆、图书馆、博物馆、艺术家工作室、艺术作坊、动植物园、公园、游乐场、社区、村庄等校外的课程资源,开展多...
[期刊论文] 作者:吉沐成,
来源:快乐阅读 年份:2012
【摘要】近年来,苏北农村许多高中开办了美术特长班,但不少学生的美术技能长期处于薄弱状态,成为了美术“学困生”。为此,本人想把自己在教学实践中积累的一些成功经验和感悟奉献出来,与大家共同分享。 【关键词】学困生 美术 成因 对策 近年来,为全面实施素质......
[期刊论文] 作者:吉沐成,,
来源:新课程导学 年份:2017
教师的专业发展是新课程改革的需要,是学校发展的需要,也是教师自我发展的需要。小学美术教师应避免怨天尤人的心态,主动学习,依托教育主管部门开展的名师工程,了解名师的评...
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