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[期刊论文] 作者:向汉波,, 来源:语文教学与研究 年份:2015
上课能看出教师的综合素质,说课可以反映教师的理论素养和专业功底,而说题则是提升教师专业发展的有效捷径,易收短平快之效。一、说题内容说题一般从下面四个方面进行。1...
[期刊论文] 作者:向汉波,, 来源:语文教学与研究 年份:2001
[期刊论文] 作者:向汉波, 来源:语文世界:小学版 年份:1998
[期刊论文] 作者:向汉波,, 来源:中学语文 年份:1998
辨别和筛选文字中的信息是阅读测试的一项重要内容,这类试题往往以客观题(判断选择题)的形式出现。要准确辨别和筛选文中的重要信息,就要善于辨别题目中设置的干扰信息。综观...
[期刊论文] 作者:向汉波,, 来源:作文新天地(高中版) 年份:2012
【作文题目】阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)书香,是生命永恒的香味。把读书作为生活的常态,是生命最好的习惯。书在左右,或信手闲翻,或倾心细读,或一笑看过,或反复品...
[期刊论文] 作者:向汉波,, 来源:作文新天地(高中版) 年份:2010
[期刊论文] 作者:向汉波,, 来源:语文教学与研究 年份:2012
环境优美,阵容豪华“钱塘江尽到桐庐,水碧山青画不如”(唐·韦庄),桐庐向来有“钟灵毓秀之地,潇洒文明之邦”的美誉,系国际花园城市,国家园林县城。浙江省桐庐中学,属省一级...
[期刊论文] 作者:向汉波, 来源:语文教学与研究(教研天地) 年份:2017
时评,是一种以议论说理为主要表达方式,对现实生活中的一些现象或问题及时地加以评析论述,深刻揭示客观事物或社会现象的本质或问题,借以表明作者观点与态度的文体。时评的根本任务是:明辨是非,评定优劣,提高人们的思想认识,正确指导人们的社会实践。  2016年高考语文......
[期刊论文] 作者:向汉波, 来源:语文教学与研究(教研天地) 年份:2012
语文学科,尤其是高中语文边缘化,已是普遍现象。课时少,内容多,要保证教学质量,除提高课堂效率外,别无他法。如何让语文课堂增效,无疑是语文老师应重点研究的问题。下面就该问题扼要谈一谈。   一.精准教学目标,在方向上确保教学的增效性   以高考《考试说明》和......
[期刊论文] 作者:向汉波,, 来源:语文教学与研究 年份:2012
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[期刊论文] 作者:向汉波, 来源:语文教学与研究(教研天地) 年份:2015
近些年,读书,看报,看电视,听课,听讲座,听报告,经常会发现一些词语运用不准确甚至误用的问题。这些问题,大致说来有12种类型,是用词的大忌。   1.不知褒贬   《中国教育报》2013年5月6日第9版,《莫言:阅读带我走上文学之路》一文中有这样一段话:莫言回忆道,自己的文学起......
[期刊论文] 作者:向汉波, 来源:语文教学与研究(教研天地) 年份:2012
环境优美,阵容豪华  “钱塘江尽到桐庐,水碧山青画不如”(唐·韦庄),桐庐向来有“钟灵毓秀之地,潇洒文明之邦”的美誉,系国际花园城市,国家园林县城。浙江省桐庐中学,属省一级重点中学,位于富春江和分水江汇合处的省级开发区桐庐县城,东与富阳毗邻,西与建德接壤,南通杭千高......
[期刊论文] 作者:向汉波, 来源:空中英语教室·新教师教学 年份:2010
【摘要】高中语文新课程容量大,倡导培养学生的自主学习能力、探究能力、实践能力,进行个性化阅读。这就要求我们必须开发学生的自学潜能,才能较好地完成教学任务,从真正意义实现自主学习,为学生的终身发展奠定基础。本文将从理论和实践两方面,就如何开发高中学......
[期刊论文] 作者:向汉波,, 来源:语文教学与研究 年份:2008
美点赏析三代都是小学生,这有什么值得炫耀,拿出来广而告之一番的然而,中国的童话大王郑渊洁却这样做了,他用时而幽默时而严肃的语言向大家讲述了小学生成长为大The three...
[期刊论文] 作者:向汉波, 来源:语文教学与研究(教研天地) 年份:2005
考场作文要想得到理想的成绩,必须有意识地布设若干亮点,以赢得阅卷老师的赏识。如何布设亮点呢?除扣话题、合文体、重说理等之外,还要注意从以下五个方面着手。  一、标题新颖,紧扣话题,观点明确。或引用,或比喻,或对仗,或比并(用一组并列概念暗示其辩证关系,如“树木......
[期刊论文] 作者:向汉波,, 来源:语文教学与研究 年份:2004
一.作文题目阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。①同一扇窗户,向上看是风景,向下看是泥淖。②多把脸迎向阳光,心情就不会被雨淋湿。③与其抱怨造物者在玫瑰花...
[期刊论文] 作者:向汉波, 来源:语文教学与研究(教研天地) 年份:2006
时间少,容量大,要求高,是高三语文复习备考的显著特点。如何用较少的时间有效完成大容量的复习内容,是组织复习的老师应首先思考的问题。要解决好这个问题,就必须处理好以下七大关系。    一、考情与学情的关系    高考考什么,怎么考,只要认真钻研考纲及其样卷......
[期刊论文] 作者:向汉波,, 来源:作文新天地(高中版) 年份:2004
作文题目:有人说,人生就是不断拥有和寻找的过程。不曾拥有,你会努力去寻找;失去拥有,你又会四处去追寻;有时,拼命寻找,你却失去了原来的拥有;有时,你苦寻不得,“蓦然回首,那...
[期刊论文] 作者:向汉波, 来源:语文教学与研究(教研天地) 年份:2008
学生作文存在的主要问题是:不明文体,不少同学不懂基本的文体范式;不知扣题,想怎么写就怎么写,信马由缰,写到哪里算哪里;立意低下,多为幼年琐事的平白叙述;语言低幼,尚未脱去孩童的稚气;材料陈旧,言必及居里夫人、爱因斯坦、司马迁、鲁迅、周恩来;构思缓慢,面对题目,磨蹭半天,不......
[期刊论文] 作者:向汉波, 来源:语文教学与研究 年份:2003
根据近十年高考语文命题特点 ,结合具体的教学实践 ,我们可以总结出解答阅读题的一般步骤和技法。一、解题程序“三步曲” ,审题弄清“四个W”1.通读全文 ,知其大意。解题前 ,...
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