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[期刊论文] 作者：向绪立,
来源：教育界：基础教育研究（中） 年份：2015
本文从有利于发现教学中存在的问题、有利于改进以后的教学并促进教师的自我成长和进步两个方面对数学教学反思环节的意义进行了研究....
[期刊论文] 作者：向绪立,
来源：教育界·上旬 年份：2015
【摘 要】本文从“潜移默化，让学生具备创新意识;巧设情境，培养学生创新思维;放飞思想，培养学生创新能力”等方面就如何在中学数学教学中培养学生的创新能力进行了探讨。 【关键词】中学 数学教学 创新能力 培养 21世纪是一个靠创新，特别是科技创新才能占......
[期刊论文] 作者：向绪立,
来源：黑龙江科技信息 年份：2015
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：向绪立,,
来源：新课程·中学 年份：2015
数学新课标提出数学要作为品德教育的前沿阵地之一. 这就要求教师在数学教学中不只要做好“教书”,还要做好“育人”工作,要能抓住数学的特有情境引导和启发学生生成爱国情怀...
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