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[期刊论文] 作者：向鸣燕,
来源：学前教育研究 年份：1994
创设语言环境丰富幼儿积极词汇向鸣燕学前儿童已掌握了一定数量的常用词汇，但对许多词义缺乏理解，在讲述中常常运用当地口语，或用词不当，词汇欠规范，词汇量不够，严重影响了幼儿语言......
[期刊论文] 作者：向鸣燕,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2018
【摘要】本文重点对当今学前儿童的自理能力、独立性发展现状进行了分析，发现了该年龄段儿童在自理方面存在的问题，根据儿童身心发展规律和《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，提出了幼儿园与家庭共同配合对幼儿独立性的教育培养和潜能的开发的重要性、如何帮助家......
[期刊论文] 作者：向鸣燕,
来源：早期教育 年份：1995
我孩子今年五岁,论教孩子学习的条件,我们可谓是得天独厚。我爱人是数学学士、管理硕士,孩子婆婆公公是中学地理、音乐教师,家庭知识结构的互补性对孩子有潜移默化的影响。但...
[期刊论文] 作者：向鸣燕,,
来源：学校党建与思想教育(下半月) 年份：2003
目前,我国独生子女越来越多,他们受到家人的宠爱、娇惯,处处以自我为中心,缺乏合作意识,又缺乏合作能力,不会协商、不会分工与交流,同伴间发生矛盾时常用告状或攻击性行...
[期刊论文] 作者：向鸣燕,,
来源：儿童与健康 年份：2003
九点半以后,我带着孩子们来到了保健室,只见医生已准备好了药、注射器,一看到这些东西,有几个胆小的孩子悄悄躲到了其他孩子身后。看见这种情况,我与医After half-past ni...
[期刊论文] 作者：赖薇,向鸣燕,彭天喜,
来源：早期教育：教师版 年份：1994
会变的手指 福州 赖薇食指食指碰碰,做只小鸡叫叫,叽叽叽。中指食指并拢,做把剪刀玩玩,嚓嚓嚓。...
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