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[期刊论文] 作者：吕沺宇,
来源：北方文学：下 年份：2004
新一轮基础教育课程改革要求实现以学生发展为目标，学生自主学习为主体的新型教学模式。在这个背景下，就要加强对教师的课堂教学行为的关注度。本文探讨教师如何改善自己的教学......
[学位论文] 作者：吕沺宇,
来源：哈尔滨师范大学 年份：2014
“少讲多学”是我的导师温恒福教授在推进基础教育课程改革中提出的教学新理念和新策略，本文系统的论述了“少讲多学”的内涵、特点，理论基础以及实施策略与方法。 本文的第......
[期刊论文] 作者：吕沺宇,
来源：下一代 年份：2020
摘 要：项目式学习是一种动态的班级学习方法，学生主动搜索一些真实的问题并进行处理，从中获得较广泛的知识。这和语文课程改革所提倡的“自主、合作、探究”的学习理念相吻合。响应课程改革的发展需要，开展项目式学习的小学低年级识字教学探讨，来改变目前识字教学中......
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