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[期刊论文] 作者：吴倜玲,,
来源：吉林教育 年份：2017
核心素养是人们在社会生活及终身发展中必须具备的重要能力及优秀品格,是合格小学生都应具备的必要的、关键的共同素养,其具有时代性、跨学科性、终身性及整合性等特点。...
[期刊论文] 作者：吴倜玲,
来源：教育研究与评论 年份：2018
复习课需要教师带领学生整理、归纳所要复习的内容,并能运用所学知识解决问题,进一步加深对知识的理解和运用.教师应通过巧妙的设计,在灵活导入、综合梳理、创新练习、拓展延...
[期刊论文] 作者：吴倜玲,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2018
摘 要：视觉思维是一种理性的创造性思维，它通过媒介“视觉意象”展开运行。在小学英语教学中，教师应基于视觉思维的意象图式进行有效输入，在生活经验中发展学生的语用体验。 关键词：视觉思维；视觉意象；话语；言语表达；语用 中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章编号：1......
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