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[期刊论文] 作者：吴冠秀,
来源：课堂内外·教师版 年份：2014
一、培养学生问题意识的重要性 1. 可培养学生开放性思维和独立思考能力。在学生学习过程中，发现问题、提出问题往往和解决问题一样重要。思维从问题开始，创造力从发现问题开始，问题是深入学习的起点。在历史课堂教学中，通过培养学生提出问题的意识能力、解决问......
[期刊论文] 作者：吴冠秀,
来源：中学政史地·教学指导版 年份：2011
在课堂教学中，提问是教师常用的一种教学手段，适时、恰当的提问不仅可以集中学生的注意力，更能激发学生的主体意识，使他们积极参与教学活动，开拓思维，增强学习动力。因此，这一教学手段已被广泛地应用于教学过程的各个环节，成为联系师生双边活动的纽带。下面，笔者就历史课......
[期刊论文] 作者：吴冠秀,
来源：中学教学参考·文综版 年份：2010
教育的目的是要促进人的全面发展和个性发展,历史学科的教学任务除了使学生系统地掌握科学文化知识和技能,发展智力,还有培养学生世界观、人生观、价值观,培养品德,陶冶情操,提高人文素养的任务。因此,我们在大张其鼓进行教育改革的同时,越来越多的有识之士强烈......
[期刊论文] 作者：吴冠秀,
来源：成功密码 年份：2021
在高中历史教学中，针对传统历史教学方法比较单一的现状，历史教师采用创新的教学方式，旨在提高历史课堂教学的效率和质量。在传统教学中，理论性讲述为主，内容枯燥，教学方式趣味性不强，很难提高学生学习历史知识的动力。新课改背景下，教师为提高学生历史知识学习的质量，需......
[学位论文] 作者：吴冠秀,
来源：河北工业大学 年份：2005
岩土参数是岩土工程设计的基本参数,而岩土参数的变化具有很强的地域特征。同时岩土参数的空间变异性已被人们所认识,并逐步引入岩土工程的可靠性分析中。在进行岩土工程可靠...
[期刊论文] 作者：吴杏元,吴立志,吴冠秀,季彦,
来源：中国建筑学会工程勘察分会第八届年会 年份：2008
单桩竖向抗压载荷试验是确定基桩竖向抗压承载力最直观、最可靠的试验方法.本文从不同方面结合实例介绍了对单桩竖向抗压载荷试验的几点体会....
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