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[期刊论文] 作者:吴凤森,,
来源:扬州大学学报(高教研究版) 年份:2014
小说情节力求丰富生动,曲折有致。赏析情节的曲折美,首先要了解情节曲折美的两种主要表现形式,一是出乎意料又在情理之中,一是起伏跌宕、一波三折。最重要的是要认识情节曲折...
[期刊论文] 作者:吴凤森,,
来源:现代中小学教育 年份:2014
教师在使用苏教版初中语文教材时,要根据课程标准的要求,以学生发展为本,自主灵活地处理教材。敢于取舍,纠正不当删改,删除落伍作品,延伸经典作品阅读,追求教材的典范性;开放...
[期刊论文] 作者:吴凤森,,
来源:语文建设 年份:2014
教材所选的说明文介绍天文、地理、建筑、生物等方面的知识,内容丰富,关注阅读与生活的关系。根据新课程要求,说明文的教育价值在于训练学生的信息筛选和加工的能力,间接...
[期刊论文] 作者:吴凤森,,
来源:中学语文教学 年份:2014
【教学目标】学习本文简练、生动的语言,体会文章的语言美;梳理文章的写作思路,培养有条理地说明事物的能力;感知园林的画意美,体味苏州园林深厚的文化底蕴。【教学过程...
[期刊论文] 作者:吴凤森,,
来源:七彩语文(中学语文论坛) 年份:2015
散文是一种常见的文学体裁,往往通过生活中偶发的、片断的事象,去反映其复杂的背景和深广的内涵,做到"一粒沙里见世界,半瓣花上说人情"。要达到这种境界,构思是关键。构...
[期刊论文] 作者:吴凤森,,
来源:教育研究与评论(中学教育教学) 年份:2013
课堂教学小结是重要的教学环节之一,它应与教学目标、教学内容相适应,教师要根据学生的生理、心理、认知特点进行有的放矢地指导。以小说教学为例,课堂小结应紧密联系小说教...
[期刊论文] 作者:吴凤森,
来源:教育研究与评论:中学教育教学 年份:2020
贬官文学作品是指文人贬谪期间创作的作品。贬官文学作品选入教材,有利于培养学生的耐挫品格,树立清明的社会风气,提升学生的审美情趣。由于时代和阶级的影响,部分作品中难免...
[期刊论文] 作者:吴凤森,
来源:七彩语文·教师论坛 年份:2014
课堂教学阶段性归纳总结也可称作课堂小结,它是教学环节之一。教学内容不同,目标不同,课堂小结也应采用不同的方法。就散文教学而言,教师要结合散文的文体特点,引导学生采用适当的方法进行小结,以形成相应技能,实现情感升华,养成健全人格。 一、 促进技能的形成 ......
[期刊论文] 作者:吴凤森,
来源:中学课程辅导·教师教育(上、下) 年份:2017
摘 要:在专题教学中充分运用比较法,对实践新课程理念、领悟教材编排意图、实现教学目标是在有裨益的。采用比较法,可以把非连续文本组合在一起进行教学,寻找其间的联系与区别。 关键词:同体;异体;跨界;比较 中图分类号:G633.33 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2017......
[期刊论文] 作者:吴凤森,
来源:中学课程辅导·教师教育(上、下) 年份:2015
摘要:课堂教学小结是重要的教学环节之一,议论文教学中教师应根据教学目标和教学内容,结合学生的认知水平,选择合适的活动形式引导学生小结学习收获,掌握写作特点,强化说理,提高认识,提升能力,实现意义建构。 关键词:议论文;课堂小结;多种形式 中图分类号:G633.3文献......
[期刊论文] 作者:吴凤森,
来源:中学课程辅导高考版·教师版 年份:2013
摘要:笔者根据多年教学经验总结出从语言、文字入手,透彻了解散文作品的意境和内涵,是帮助学生提高品鉴能力的有效途径。 关键词:散文阅读;真情体验;赏析 中图分类号:G427文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2013)16-050-1 一、关键词推敲入情法 散文的艺术可以......
[期刊论文] 作者:吴凤森,
来源:七彩语文·中学语文论坛 年份:2015
散文是一种常见的文学体裁,往往通过生活中偶发的、片断的事象,去反映其复杂的背景和深广的内涵,做到“一粒沙里见世界,半瓣花上说人情”。要达到这种境界,构思是关键。构思,是作者对一篇作品的整个认识过程,从他对外界事物的最初感受到成篇的全过程。由于事物间的联系......
[期刊论文] 作者:吴凤森,
来源:七彩语文(教师论坛) 年份:2021
一、导入激趣rn《哈利·波特》是英国作家J.K.罗琳所著的魔幻文学系列小说.《哈利·波特与死亡圣器》是七部书的最后一部,书中所写到的死亡圣器共有三件—— 复活石、长老魔杖、隐身衣,传说拥有这三件死亡圣器的人可以主宰生死.这节课,我们将对这部小说作专题探......
[期刊论文] 作者:吴凤森,
来源:七彩语文 年份:2021
<正>一、导入激趣《哈利·波特》是英国作家J.K.罗琳所著的魔幻文学系列小说。《哈利·波特与死亡圣器》是七部书的最后一部,书中所写到的死亡圣器共有三件——复活石、长老魔杖、隐身衣,传说拥有这三件死亡圣器的人可以主宰生死。这节课,我们将对这部小说作专题......
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