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[期刊论文] 作者：吴凤森,,
来源：扬州大学学报(高教研究版) 年份：2014
小说情节力求丰富生动,曲折有致。赏析情节的曲折美,首先要了解情节曲折美的两种主要表现形式,一是出乎意料又在情理之中,一是起伏跌宕、一波三折。最重要的是要认识情节曲折...
[期刊论文] 作者：吴凤森,,
来源：现代中小学教育 年份：2014
教师在使用苏教版初中语文教材时,要根据课程标准的要求,以学生发展为本,自主灵活地处理教材。敢于取舍,纠正不当删改,删除落伍作品,延伸经典作品阅读,追求教材的典范性;开放...
[期刊论文] 作者：吴凤森,,
来源：语文建设 年份：2014
教材所选的说明文介绍天文、地理、建筑、生物等方面的知识,内容丰富,关注阅读与生活的关系。根据新课程要求,说明文的教育价值在于训练学生的信息筛选和加工的能力,间接...
[期刊论文] 作者：吴凤森,,
来源：中学语文教学 年份：2014
【教学目标】学习本文简练、生动的语言,体会文章的语言美;梳理文章的写作思路,培养有条理地说明事物的能力;感知园林的画意美,体味苏州园林深厚的文化底蕴。【教学过程...
[期刊论文] 作者：吴凤森,,
来源：七彩语文(中学语文论坛) 年份：2015
散文是一种常见的文学体裁,往往通过生活中偶发的、片断的事象,去反映其复杂的背景和深广的内涵,做到"一粒沙里见世界,半瓣花上说人情"。要达到这种境界,构思是关键。构...
[期刊论文] 作者：吴凤森,,
来源：教育研究与评论(中学教育教学) 年份：2013
课堂教学小结是重要的教学环节之一,它应与教学目标、教学内容相适应,教师要根据学生的生理、心理、认知特点进行有的放矢地指导。以小说教学为例,课堂小结应紧密联系小说教...
[期刊论文] 作者：吴凤森,
来源：教育研究与评论:中学教育教学 年份：2020
贬官文学作品是指文人贬谪期间创作的作品。贬官文学作品选入教材,有利于培养学生的耐挫品格,树立清明的社会风气,提升学生的审美情趣。由于时代和阶级的影响,部分作品中难免...
[期刊论文] 作者：吴凤森,
来源：七彩语文·教师论坛 年份：2014
课堂教学阶段性归纳总结也可称作课堂小结，它是教学环节之一。教学内容不同，目标不同，课堂小结也应采用不同的方法。就散文教学而言，教师要结合散文的文体特点，引导学生采用适当的方法进行小结，以形成相应技能，实现情感升华，养成健全人格。 一、 促进技能的形成 ......
[期刊论文] 作者：吴凤森,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2017
摘 要：在专题教学中充分运用比较法，对实践新课程理念、领悟教材编排意图、实现教学目标是在有裨益的。采用比较法，可以把非连续文本组合在一起进行教学，寻找其间的联系与区别。 关键词：同体；异体；跨界；比较 中图分类号：G633.33 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017......
[期刊论文] 作者：吴凤森,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2015
摘要：课堂教学小结是重要的教学环节之一，议论文教学中教师应根据教学目标和教学内容，结合学生的认知水平，选择合适的活动形式引导学生小结学习收获，掌握写作特点，强化说理，提高认识，提升能力，实现意义建构。 关键词：议论文;课堂小结;多种形式 中图分类号：G633.3文献......
[期刊论文] 作者：吴凤森,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2013
摘要：笔者根据多年教学经验总结出从语言、文字入手，透彻了解散文作品的意境和内涵，是帮助学生提高品鉴能力的有效途径。 关键词：散文阅读；真情体验；赏析 中图分类号：G427文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）16-050-1 一、关键词推敲入情法 散文的艺术可以......
[期刊论文] 作者：吴凤森,
来源：七彩语文·中学语文论坛 年份：2015
散文是一种常见的文学体裁，往往通过生活中偶发的、片断的事象，去反映其复杂的背景和深广的内涵，做到“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情”。要达到这种境界，构思是关键。构思，是作者对一篇作品的整个认识过程，从他对外界事物的最初感受到成篇的全过程。由于事物间的联系......
[期刊论文] 作者：吴凤森,
来源：七彩语文（教师论坛） 年份：2021
一、导入激趣rn《哈利·波特》是英国作家J.K.罗琳所著的魔幻文学系列小说.《哈利·波特与死亡圣器》是七部书的最后一部,书中所写到的死亡圣器共有三件—— 复活石、长老魔杖、隐身衣,传说拥有这三件死亡圣器的人可以主宰生死.这节课,我们将对这部小说作专题探......
[期刊论文] 作者：吴凤森,
来源：七彩语文 年份：2021
＜正＞一、导入激趣《哈利·波特》是英国作家J.K.罗琳所著的魔幻文学系列小说。《哈利·波特与死亡圣器》是七部书的最后一部,书中所写到的死亡圣器共有三件——复活石、长老魔杖、隐身衣,传说拥有这三件死亡圣器的人可以主宰生死。这节课,我们将对这部小说作专题......
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