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[期刊论文] 作者：吴四娟,,
来源：语文教学通讯·D刊(学术刊) 年份：2012
以分类识记的方法,趣味积累;以复述课文的途径,内化语言;以联词组段的方式,学以致用;以批注学用的形式,传承积淀。小学语文教师通以上方法,可以大大提高学生运用词语的能力,...
[期刊论文] 作者：吴四娟,,
来源：新农村 年份：2010
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[期刊论文] 作者：吴四娟,,
来源：学周刊 年份：2011
【背景】我们常常看到这样的现象：课堂上,教师按照教案滴水不漏地开始授课,教学环节衔接得天衣无缝,然后在听课老师的一片掌声中,师生完美无缺地完成了课前预设的教学情景.我...
[期刊论文] 作者：吴四娟,,
来源：学周刊 年份：2011
《语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”阅读教学中的对话关注师生双方与文本展开的多向互动、螺旋上升、由浅入深的对话状态。在这样的对话教......
[期刊论文] 作者：吴四娟,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2011
针对目前学生写作文不真实,不具体,缺真情的现象,提出以下策略：呵护生命,给学生以表达的自由;直面生命,让作文展示生命的原生态;尊重生命,让作文成为学生生命的需求;扶持生命,...
[期刊论文] 作者：吴四娟,,
来源：教书育人 年份：2012
低年级是儿童阅读的一个关键期,在这一阶段,教师应努力为学生创设良好的阅读环境,让他们在人生之初就恋上阅读、亲近经典、呼吸书的芬芳,走好阅读的第一步。一、大声朗读走进...
[期刊论文] 作者：吴四娟,,
来源：中小学德育 年份：2011
【案例描述及分析】因原班主任生病,我中途接手了六年级毕业班。接任不久,我就发现班里的娜娜（化名）同学平时沉默寡言,不太合群,但每天总是找机会神秘兮兮地把我叫到一边,眉飞......
[期刊论文] 作者：吴四娟,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2012
教学中我们常说，“动之以情，晓之以理”。语文教学中，情感既是师生之间融洽沟通的基石，也是学生与文本展开心灵对话的纽带。在以往教学中，很多教师视语文学科为一种工具，或多或少的忽视了语文学科所蕴含的情感内涵。在看似情趣盎然的教师讲解中，学生的独特情感被无情的......
[期刊论文] 作者：吴四娟,
来源：小学德育 年份：2010
有一种智慧叫“以退为进”。正如古人云：“临渊慕鱼，不如退而结网”。教学生涯中总会有很多问题突然发生，在适当的时机，明智地掩盖自己的锋芒，转个身，退一步，你会收获更多的惊喜。 自从接收四(1)班后，就听说该班的骆强(化名)是个典型的“刺猬生”，既聪明又叛逆。任课......
[期刊论文] 作者：吴四娟,
来源：小学德育 年份：2010
笔者发现,现在一些学校在开展少先队活动时,往往为开展而开展,忽视其育人的真正目的。长此以往,少先队活动的作用就难以发挥。下面笔者结合自身的工作实践谈谈如何有效开展少先队活动。 一、弘扬“传统”,提倡“创新” 教育之美,美在理解,美在机......
[期刊论文] 作者：吴四娟,
来源：中小学德育 年份：2011
【案例描述及分析】 因原班主任生病，我中途接手了六年级毕业班。接任不久，我就发现班里的娜娜（化名）同学平时沉默寡言，不太合群，但每天总是找机会神秘兮兮地把我叫到一边，眉飞色舞地向我反映一些同学的违纪行为，说完后带着一种莫名的兴奋回到教室。但那兴奋来得快、......
[期刊论文] 作者：吴四娟,,
来源：新作文(教育教学研究) 年份：2010
在跟孩子一起学习语文的过程中,立足语文课本,就某一阅读素材相关的主题,搜寻更多的材料加以整理,通过“立足文本,超越文本,文本回归”这些做法,有的放矢地组织学生拓展阅读,...
[期刊论文] 作者：吴四娟,
来源：小学德育 年份：2010
一、背景描述 成功的教育取决于多种因素,其中一个重要的因素就是教师与学生之间的有效沟通。教师对学生的同理心就是沟通师生关系的桥梁,就是开启学生心灵的钥匙。 心理学上讲的“同理心”包括三个方面:1.站在对方的立场上去理解对方;2.了解导致这种......
[期刊论文] 作者：吴四娟,,
来源：新作文(教育教学研究) 年份：2010
古诗是祖国文化宝库中的璀璨明珠,它句式整齐,富有韵律,深受人们的喜爱。让学生从小诵读古诗,不仅有利于发展语言能力,提高智力,而且能陶冶情操,培养文学鉴赏力和健康的审美...
[期刊论文] 作者：吴四娟,,
来源：新作文(教育教学研究) 年份：2008
作文教学是语文学科的重要组成部分,也是语文教学的一个难点。长期以来,在传统教育与应试教育的双重制约下,学生怕写、厌写、不会写,作文空洞、虚假、雷同现象严重,空话、假...
[期刊论文] 作者：吴四娟,,
来源：浙江教育科学 年份：2009
班级是学校实施教育教学的基本组织,也是学生实现个体社会化的重要场所。现行班主任制在实现这些班级功能时发挥了重要作用。然而,随着新一轮基础教育课程改革的普及与深入以...
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