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[期刊论文] 作者：吴家鹏,,
来源：中国穆斯林 年份：2015
【本刊讯】"民族瑰宝书苑奇葩——中国穆斯林阿拉伯文书法艺术展"于2015年2月27日至3月15日在北京民族文化宫展览馆举办。全国多地阿拉伯文书法艺术家的近200件阿文书法...
[会议论文] 作者：吴家鹏,,
来源： 年份：2004
5·18国际博物馆日期间,正值"一带一路"国际合作高峰论坛圆满落幕。民族文化宫博物馆"文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展"首次走进古代海上丝绸之路的重要一站—...
[会议论文] 作者：吴家鹏,,
来源： 年份：2004
博物馆肩负着文物征集保护、研究展示和社会教育等职能,是一个地区、民族和国家的历史、文化的展示宣传平台。近年来,国内博物馆对公众实行免费开放,更多的观众走进了博...
[会议论文] 作者：吴家鹏,,
来源： 年份：2004
"茅古斯"流行于湖南湘西土家族地区,土家语叫"古斯拔铺"、"拔步卡",大意是浑身长毛的祖先。它是湘西土家族的一种祭祖仪式,又称为"故事帕帕"或"帕帕"。茅古斯是湘西土家...
[学位论文] 作者：吴家鹏,,
来源：重庆医科大学 年份：2004
目的观察电针、电针结合脑内注射血管内皮生长因子(Vascular endothelial growth factor,VEGF)法对脑缺血后再灌注损伤(cerebral ischemia-reperfusion injury,CIRI)大鼠内质...
[期刊论文] 作者：吴家鹏,,
来源：广西教育 年份：2017
本文论述了教师在初中数学教学中有效开展“以学定教”的策略：创设问题情境，激发学生的好奇心；通过目标引领，满足学生的求知欲；培养学生的学习习惯；开展合作学习，教师适时点拨。......
[会议论文] 作者：吴家鹏,,
来源： 年份：2004
一、西南地区地理概念的历史演变"西南"是个常见的地理名词,在不同的历史时期,人们对其地理含义和空间范围的认识都有不同。"西南"一词始见于《山海经》:"西南有巴国。太...
[期刊论文] 作者：吴家鹏,
来源：管理观察 年份：2010
本文主要从关系营销的前提条件、方法和达到的效果三个方面结合我公司实际运作情况来沦述关系营销在公司营销战略中的重要作用，以及我公司取得的成绩。...
[期刊论文] 作者：吴家鹏,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2017
[摘要]探索高效课堂是广大教师的共同追求.探究式教学模式可以提高课堂教学效率.[关键词]初中数学；探究式教学；研究[中图分类号]G633.6[文献标识码]A[文章编号]16746058（2017）20000902初中数学教学运用探究式教学模式，改变了传统的“满堂灌”“满堂问”“满堂练”的......
[期刊论文] 作者：吴家鹏,
来源：广西教育·B版 年份：2016
【摘 要】本文基于中学学生的数学学习现状及数学源于生活的特点，提出在教学中采取生活实例引入、联系生活实际、进行生活实践、引入生活元素等策略，切实优化中学数学教学，以取得良好的教学效果。 【关键词】中学数学 生活化教学 数学思维 【中图分类号】G ......
[期刊论文] 作者：吴家鹏,,
来源：科学咨询(决策管理) 年份：2008
一、工程概况向家坝水电站位于金沙江下游，是金沙江梯级开发的最后一级电站。坝址位于向家坝峡谷出口处，左岸为四川省宜宾县安边镇，右岸为云南省水富县。电站设计正常蓄水位380．0......
[学位论文] 作者：吴家鹏,
来源：长沙理工大学 年份：2011
随着和谐社会和科学发展观的广泛传播和认同,以及教育公平从理念化、原则化向实践化、操作化的推进,中国教育公平监测从2006年左右开始陆续出现,教育部、地方教育行政部门和...
[会议论文] 作者：吴家鹏,
来源：中国博物馆协会民族博物馆专业委员会2011年年会 年份：2011
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[期刊论文] 作者：吴家鹏,,
来源：China\'s Ethnic Groups 年份：2013
The founding of the People’s Republic of China indicates that the historical task of independence and people’s liberation has been basically accomplished.A ne...
[期刊论文] 作者：吴家鹏,,
来源：小学生导刊(高年级) 年份：2009
“撵肉”是我们土家人的风俗。过年前后,人们吃得饱饱的,有的是空闲时间,年轻后生便相邀带着“赶山狗”(健壮、善跑、凶猛的狗),到山上去追赶野物。平时,村民们都知道保护山...
[期刊论文] 作者：吴家鹏,
来源：中国教育科研论坛 年份：2009
【摘 要】 在数学教学中培养“差生”的学习兴趣,激发“差生”的学习动机,建立融洽的师生关系。降低教学起点,实施分层教学,让“差生”也有机会体验成功的喜悦,再从教法与学法上进行指导,让“差生”从害怕数学转化为想学数学。 【关键词】 引导 信任 参与 ......
[期刊论文] 作者：吴家鹏,
来源：China’s Ethnic Groups 年份：2020
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[会议论文] 作者：吴家鹏,
来源：年中国教育经济学学术年会论文集 年份：2010
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[期刊论文] 作者：黄维,吴家鹏,,
来源：中国高教研究 年份：2009
高等教育研究与政策决策容易陷入相互脱节状态,主要原因在于两者之间存在严重的界面障碍,极大地限制了高等教育研究成果被政府决策的采纳和应用。以国家助学贷款为例,构建有...
[会议论文] 作者：黄维, 吴家鹏,,
来源： 年份：2010
本文根据协同学理论的序参量原理和役使原理,建立中国＂教育发展——教育公平＂复合系统协调度模型,测算出中国1997—2006年教育发展与教育公平两者之间的协调度。结果发现：中国教......
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