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[期刊论文] 作者：吴成强,,
来源：中学数学杂志 年份：2009
所谓圆锥曲线的"焦点三角形",指的是三角形的两个顶点是圆锥曲线的两个焦点,另一个顶点在圆锥曲线上,这样的三角形中有许多有趣而又值得研究的问题·圆锥曲线的两个焦点...
[期刊论文] 作者：吴成强,,
来源：中学数学杂志 年份：2003
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[期刊论文] 作者：吴成强,,
来源：数学教学 年份：2016
运算是高中数学中需要关注的一个内容,运算能力是学生数学能力的一个重要方面,运算能否过关,事关问题解决能否顺利进行以及能否得到正确结果.解析几何中,运算更是摆在突...
[期刊论文] 作者：吴成强,,
来源：中学生数学 年份：2014
定义设点P(x,y)是平面直角坐标系中的任意一点,在变换φ:x′=λ·x,y′=μ·烅烄烆y的作用下,点P(x,y)对应到点P′(x′,y′),称φ为平面直角坐标系中的坐标伸缩变换,简称...
[期刊论文] 作者：吴成强,,
来源：中学数学教学 年份：2010
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[期刊论文] 作者：吴成强,
来源：中学生理科月刊 年份：2004
对称美广泛存在于数学之中.函数图像的对称性主要有两种,即关于点成中心对称或关于直线成轴对称,抽象函数图像的对称性,由于其没有具体的函数表达式,因而使学生往往更难...
[期刊论文] 作者：吴成强,,
来源：中学数学研究(华南师范大学版) 年份：2019
通过对“源题”的深度开发和研究,发现和提出更能发人深省、引人入胜、启迪智慧的高质量、高水平问题,促进思维深度发散,增强思维创新活力和张力,最终能够提升数学素养....
[期刊论文] 作者：吴成强,,
来源：中学数学 年份：2012
一、课题的提出新课程标准要求，要重视学生做数学的过程，充分发挥数学作业在学生评价中的作用．作业的类型应多样化．例如常规作业，开放性、探索性数学问题，数学实验，数学建模，课题研究......
[期刊论文] 作者：吴成强,,
来源：中学数学教学参考 年份：2015
数学解题中只有对思想方法的透彻把握,才能对数学有真正的领悟,才能在解题中实现知识的有效迁移。2015年安徽省高中数学联赛有这样一道题:已知a、b为正实数,a+b=1,求证:（a...
[期刊论文] 作者：吴成强,,
来源：中学教研(数学) 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：吴成强,,
来源：中学数学教学 年份：2013
文[1]对椭圆内接直角三角形斜边恒过定点问题进行了探究，得到如下定理：已知Rt△MAN的三个顶点均在椭圆a2^-x2＋b2^-y2=1（a〉b〉0）上，...
[期刊论文] 作者：吴成强,,
来源：中学数学研究(华南师范大学版) 年份：2018
全国卷最后一道压轴题常常是导数题，对考生的能力特别是创新能力有较高要求，对优秀学生具有选拔功能，是试卷具有较高区分度的一道把关题．这道题考查的范围比较广，其中导数不等式证......
[期刊论文] 作者：吴成强,,
来源：数学教学 年份：2018
探究性学习,即“学生在学科领域或现实生活的情境中,通过发现问题、调查研究、动手操作、表达与交流等探究性活动,获得知识、技能和态度的学习方式和学习过程”.新课程实施以...
[期刊论文] 作者：吴成强,
来源：新高考（高一语文、数学、英语） 年份：2011
三点共线向量式 P 是平面OAB（O￠AB）上的一个动点，OP=xOA＋yOB（x,y∈R），若P，A，B三点共线，...
[期刊论文] 作者：吴成强,,
来源：中学数学杂志 年份：2012
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[期刊论文] 作者：吴成强,,
来源：中小学数学(高中版) 年份：2015
所谓裂项相消法,就是根据通项,将式子分裂成相邻两项的差,达到求和时能够相消的目的.裂项相消法是数列求和中最重要、最常见、最灵活的方法,也是高考考查最多的方法.由于...
[期刊论文] 作者：吴成强,,
来源：中学数学教学参考 年份：2016
1引言笔者于2016年4月14日担任了池州市贵池区优质课教学比赛的评委,听了六位青年教师的课,姑且把这六位教师依次称为T1,T2,T3,T4,T5,T6,课题是"等比数列的前n项和（第一课...
[期刊论文] 作者：吴成强,
来源：中学教研:数学版 年份：2020
很多学生在解决某些问题时经常出现"不是不知道"就是"想不到"的现象.深藏在题设中的"最值"问题往往成为学生解题的"瓶颈".学生在解决这类问题时因不能洞察题设中隐藏的"最值"...
[期刊论文] 作者：吴成强,
来源：中学生理科月刊 年份：2005
无理函数由于含有根式,所以其形式较为复杂,对其值域的求法,学生往往感到有点困难.本文从多角度,多层次,全面地分析和探求无理函数值域求解的问题,并归纳了多种方法,以便能熟...
[期刊论文] 作者：吴成强,
来源：中学教研:数学版 年份：2020
转化与化归思想是数学中最为重要的思想方法之一.该方法的应用多种多样,若能够加以巧妙运用,则会使问题求解变得十分简单,也会加深我们对此方法的理解和认识,同时还能进一步...
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