搜索筛选:
搜索耗时0.7212秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 26 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：吴显英,,
来源：经济问题 年份：2003
进入21世纪,"地球村"已经不再是一个抽象的概念,而是企业所面临的真实环境。随着越来越多的企业参与到全球经济竞争之中,在跨文化环境下从事经营活动,文化因素已经成为企业各...
[期刊论文] 作者：吴显英,,
来源：教学研究 年份：2007
随着我国对外开放的深入,高校校园日益成为多元文化交汇的重要场所,这些变化对大学生跨文化沟通能力的培养提出了新的挑战。在分析影响跨文化沟通能力的各种因素基础上,针对...
[期刊论文] 作者：吴显英,,
来源：科技进步与对策 年份：2008
快速发展的全球化使得跨文化能力对于经理人及企业的发展日益重要。跨文化能力已成为当今学术界与实业界共同关注的热点。从跨文化能力的内涵、构成、评价与跨文化能力的培育...
[学位论文] 作者：吴显英,,
来源：哈尔滨工程大学 年份：2003
企业国际化是信息时代企业经营的最重要特征。越来越多的企业在异地、异国开展跨文化经营活动，与国际间的经济技术合作方式也呈多样化趋势。在企业国际化进程中，文化因素日益成......
[期刊论文] 作者：吴显英,,
来源：中国科技论坛 年份：2004
跨国公司在实施本土化策略的过程中,面临许多来自企业外部和内部的制约因素,这些因素对跨国公司本土化策略的选择产生重大影响。论文针对存在的主要障碍,对跨国公司本土化策...
[期刊论文] 作者：吴显英,,
来源：经济纵横 年份：2006
...
[期刊论文] 作者：吴显英,,
来源：哈尔滨工程大学学报 年份：2005
经济全球化背景下,随着越来越多的企业进行跨文化经营,积极参与国际市场竞争,文化因素日益成为企业各项战略决策以及日常管理的重要变量.企业在国际化实践中的文化风险问题已...
[期刊论文] 作者：吴显英,,
来源：教学研究 年份：2006
在高校教学改革的实践中，对比国内外教学方式的差异并根据情况加以借鉴，对改善和提高教学有重要意义。以商务谈判课程为例，中国和加拿大高校在组织课程教学过程中存在许多不同，文......
[期刊论文] 作者：吴显英,,
来源：科技管理研究 年份：2009
在新时期"军民结合,寓军于民"战略思想指导下,科学评价军民结合自主创新能力是进一步培育与提升军民结合自主创新能力的前提,也是有关政策制定的重要依据。在阐明军民结合自...
[期刊论文] 作者：吴显英,,
来源：经济师 年份：2003
风险识别是进行风险分析、风险测度和风险管理的必要前提 ,对于国际化企业制定科学的国际化决策 ,顺利实现经营目标具有重要意义。文章在分析企业国际化风险来源的基础上 ,指...
[期刊论文] 作者：吴显英,,
来源：中国冶金教育 年份：2008
通识教育是世界一流大学的共同选择，在我国大学教育中也发挥着重要的作用。在通识教育课程体系中，经管类公共课的教学存在着学生选择自由度小、教学管理不完善、教学方式单一、......
[期刊论文] 作者：吴显英,
来源：哈尔滨工程大学学报 年份：2003
区域技术创新能力是区域经济增长和竞争的决定性因素,其强弱是衡量一个区域技术创新实力的重要尺度.针对此问题,运用因子分析方法,选取了30个省区14个指标,通过对各地区有关...
[期刊论文] 作者：吴显英,,
来源：企业经济 年份：2007
文化风险是企业国际化经营必须面对的重要风险。文章在明确文化风险内涵的基础上，分析了文化风险的特征及影响因素，进而提出了文化风险的评价指标体系，以期为文化风险测度与管理......
[学位论文] 作者：吴显英,
来源：哈尔滨工程大学 年份：1999
该文首先按照营销理论的内在逻辑,依次分析了信息革命对企业营销环境、营销观念、营销组织和营销策略产生的巨大影响,然后通过分析另企业营销的现状及存在的主要问题,指出企...
[期刊论文] 作者：吴显英,
来源：考试·教研版 年份：2012
【摘要】 多媒体课件以独特的直观形象的演示效果，给学生多种感官刺激，从而调动学生的学习积极性，对提高课堂教学效益有很大的帮助。 【关键词】 课件 小数教学 有效性 研究 【中图分类号】 G427【文献标识码】 A 【文章编号】 1006-5962（2012）08（b）-0177-01......
[期刊论文] 作者：吴显英,
来源：经济管理 年份：2003
...
[期刊论文] 作者：吴显英,
来源：教学研究 年份：2006
[摘要]在高校教学改革的实践中，对比国内外教学方式的差异并根据情况加以借鉴，对改善和提高教学有重要意义。以商务谈判课程为例，中国和加拿大高校在组织课程教学过程中存在许多不同，文章从文化差异的角度剖析其原因，并从中得到一些有益的启示。 [关键词]教学方式......
[期刊论文] 作者：吴显英,陈伟,,
来源：教学研究 年份：2003
在国际商务谈判课程的教学实践中,以加强素质教育、提高学生综合能力为目标,从教学内容系统性与重点相结合、模拟谈判教学的组织与实践、以互动式教学方法调动学生积极性、以...
[期刊论文] 作者：吴显英 朱子昂,
来源：高等教育科学 年份：2008
摘 要:随着我国经济的迅速发展，高等教育国际化的不断深入，大学校园日益成为一个多元文化交汇和碰撞的聚集区。这种多元文化背景对大学生的跨文化沟通能力提出了新的要求和挑战。本文运用跨文化沟通理论，分析了影响大学生跨文化沟通能力的各种因素。在此基础上，构建......
[期刊论文] 作者：吴显英,惠晓峰,,
来源：哈尔滨工程大学学报 年份：2010
针对企业自主创新能力的评价问题,分析了企业自主创新能力的评价维度,重构了自主创新能力的评价指标体系,建立了企业自主创新能力物元模型,并结合实例运用可拓工程方法对自主...
相关搜索：
