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[期刊论文] 作者：吴朝艳,
来源：师道·教研 年份：2017
教学方法不胜枚举，每种方法都有其独特功能、適用范围和条件。教学方法的实质就是把教师的教、学生的学和教材的内容如何有效的连接在一起的问题。我个人觉得选择恰当的教学方法要考虑教学过程的五要素：教学目标，教学对象，教学内容，教师自身素质水平，教学环境与条件。......
[期刊论文] 作者：吴朝艳,
来源：师道·教研 年份：2019
我们在教学中经常看到学生的一种学习对另一种学习的促进作用或阻碍作用，这就是迁移问题。本文分析了影响迁移的因素，阐述了教师应引导学生正确认识学习材料之间的共同因素与区别;应加强基本概念和基本原理的教学，使学生以不变应万变;应合理的处理教材，提供给学生好......
[学位论文] 作者：吴朝艳,
来源：华中师范大学 年份：2012
取G=S4，P为S4的一个Sylow-2-子群，则FP(G)为一个fusion system.在本文中，我们提出了有关fusion system的研究现状，掌握了fusion system的一些定义，定理，性质.以FP(G)为例，我们通过计...
[期刊论文] 作者：吴朝艳,
来源：当代教学论坛 年份：2012
[摘要]随着时代的发展，信息技术也日新月异，正日趋介入了社会生活的各个领域，我们好与时俱进，利用好现代信息技术，有利于教育教学的改革，信息技术与小学语文教学的整合也不断地深入，可以使语文教学达到一定的良好效果，诱发学生求知的欲望，培养学生自主探究的能力；搭建平台......
[会议论文] 作者：周蕊,唐彬,田冠宇,吴朝艳,
来源：第十届全国超临界流体技术学术及应用研讨会暨第三届海峡两岸超临界流体技术研讨会 年份：2015
金花葵是一种花药食兼用的草本植物,其丰富的黄酮含量使其具有降血脂、降血压、抑制血栓,性激素双向调节等作用,VE含量远胜其它物种,经济价值非常可观.本文介绍了金花葵籽油...
[会议论文] 作者：吴朝艳;詹华书;唐彬;田冠宇;,
来源：第十届全国超临界流体技术学术及应用研讨会暨第三届海峡两岸超临界流体技术研讨会 年份：2015
灵芝孢子油是灵芝孢子的脂质提取物,占孢子总重的20％～35％,含有丰富的生物活性成分,如三萜类灵芝酸,不饱和脂肪酸和甾体等.灵芝孢子油具有特殊的生理功效,在保健品和医药领域具有......
[会议论文] 作者：何远俊,吴朝艳,李定庚,黄兴建,
来源：第十一届全国超临界流体技术学术及应用研讨会 年份：2016
超临界流体萃取技术是一种绿色高效的分离技术,具体其他分离方法不可比拟的优势,具有工艺条件易达到、不含溶剂残留、萃取介质易获得、对环境无污染破坏等特点.本文以栀子果中的栀子籽作为原料,对原料进行粉碎(至40目),通过检测仪器对原料中的水分及含油量进行......
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