搜索筛选:
搜索耗时5.4448秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 10 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：吴苏娜,
来源：中学生作文指导 年份：2020
化抽象为具体是高中生物教学的重要原则，这与生物学科知识本身的特点有关，学生在高中阶段接触的生物知识细碎繁琐，也有很多知识是从微观的角度来进行阐释的，学生很容易在学习过程......
[期刊论文] 作者：吴苏娜,
来源：文科爱好者：教育教学版 年份：2018
科学探索活动离不开对事物或科学现象的观察，观察是获取周围信息的基本方式，是幼儿获得科学知识的重要途径。因此，作为幼儿教师，我们的科学教育理念要发生转变，应该更加关注幼儿主......
[期刊论文] 作者：吴苏娜,,
来源：数字化用户 年份：2017
《幼儿园教育指导纲要》将幼儿园教育相对划分为五大领域,数学涵盖在科学领域之中,幼儿园数学的教育目标定位为:能从生活中和游戏中感受事物的数量关系,体验到数学的重要和有...
[期刊论文] 作者：吴苏娜,
来源：科学与生活 年份：2021
摘要：强调学科素养的生成，要充分利用课堂活动，关注学生必备品格和关键能力的获得。在高中生物教学中，通过课堂活动渗透生命观念、科学思维、探究精神、社会责任，促进学生综合素养的全面发挥在。 关键词：高中生物;课堂活动;学科素养 课堂是教学活动的重要阵地，对......
[期刊论文] 作者：李守宇,吴苏娜,,
来源：中学生物学 年份：2013
普通高中课程标准实验教科书生物(人教版)第五章第一节实验中安排了"比较过氧化氢在不同条件下的分解"实验,学生通过比较过氧化氢在不同条件下分解的快慢,了解过氧化氢酶...
[期刊论文] 作者：李守宇,吴苏娜,,
来源：中学生物教学 年份：2013
作为细胞能量代谢"共同中间体"的ATP在保证细胞各项生命活动的能量供应中起到了至关重要的作用。因此,ATP也就贯穿了整个高中生物教学的始终。然而,笔者在教学实践中发现...
[期刊论文] 作者：李守宇,吴苏娜,
来源：中学生物教学 年份：2019
抛锚式教学是建构主义思想指导下的一种教学模式。“微专题”则是立足于学情和考情所选择的切入口小、针对性强的微型复习专题。以“苯丙氨酸代谢病”复习为例,阐述了抛锚式...
[期刊论文] 作者：李守宇,吴苏娜,,
来源：新高考(高三理化生) 年份：2013
基因工程是中学生物教学的重要内容,也是高考试卷百考不厌的压轴题类型之一。它不仅可以考查学生的生物学基本概念和原理,又可以考查学生在新情境下收集和处理信息的能力以及...
[期刊论文] 作者：张山河, 吴苏娜, 王云, 张利利, 徐彪,,
来源：西昌学院学报(自然科学版) 年份：2014
笔者于2011~2013年间,将采自新疆伊犁地区的101份白粉菌标本进行分类鉴定研究,报道了目前已明确分布于本地区的白粉菌50种,其中隶属于5簇7属。所有引证标本均保存于塔里木大...
[期刊论文] 作者：张山河,吴苏娜,王云,张利利,徐彪,
来源：西昌学院学报（自然科学版） 年份：2004
笔者于2011 ～ 2013年间,将采自新疆伊犁地区的101份白粉菌标本进行分类鉴定研究,报道了目前已明确分布于本地区的白粉菌50种,其中隶属于5簇7属.所有引证标本均保存于塔里木大...
相关搜索：
