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[期刊论文] 作者：周丹莉,
来源：教育界·中旬 年份：2013
【摘 要】在英语课堂阅读教学中，激活阅读课堂教学，能提高学生的英语阅读能力。掌握阅读课的激发途径，能改变学生的阅读现状，减轻学习负担，提高教学质量。激发途径实用高效，值得学习应用。 【关键词】阅读 教材 途径 激活 能力 在兄弟学校支教，有机会让我接触了......
[期刊论文] 作者：周丹莉,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2018
摘要：本文从数学教学的角度简要地介绍了变式教学的主要教学模式，从概念性变式及过程性变式两个方面展开。以中学数学课堂教学实例，说明概念性变式与过程性变式，以期将变式教学理论与实际教学进一步结合，发挥理论对实践的指导作用，提高课堂有效性。 关键词：变式教......
[期刊论文] 作者：周丹莉,,
来源：新课程(中学) 年份：2016
语境对于农村地区初中学生更加有效的展开英语词汇的学习具有不容小觑的积极影响。结合教学实践经验,以“引入词汇”“运用词汇”“巩固词汇”三个方面入手,就农村初中英语学...
[期刊论文] 作者：周丹莉,,
来源：新课程·中学 年份：2017
词汇学习是英语学习的基础,人们通常将其比喻成建筑物中的“砖”,是英语学习整体中的一部分,而且,还是不可缺少的一部分.所以,在初中英语词汇教学过程中,教师要做好思想转变...
[期刊论文] 作者：周丹莉,
来源：健康必读 年份：2021
目的:探讨精细化整体护理在牙周口内摄影过程中的影响.方法:选取2021年1月～2021年6月在我院牙周科行慢性牙周炎规范化治疗的50名患者作为研究对象,随机分成观察组和对照组,每组25人.统一采用九张拍摄法,两组患者均由同一拍摄者使用相同的拍摄器材完成拍摄.对照组......
[会议论文] 作者：孙辽,韦晓虹,周丹莉,梁华,徐芬,翁建平,
来源：中华医学会糖尿病学分会第十八次全国学术会议 年份：2014
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[期刊论文] 作者：钟荣誉,徐芬,艾鹤英,周丹莉,杨小颖,孙辽,
来源：实用医学杂志 年份：2018
目的 探讨EP4表达下调对K1细胞生长及迁移的影响。方法 利用慢病毒载体构建EP4沉默K1细胞株,qRT-PCR及Western blot法检测转染后K1细胞EP4 m RNA及蛋白表达;CCK8法和流式细胞...
[期刊论文] 作者：周丹莉,艾鹤英,徐芬,郑晓彬,周冰,钟荣誉,孙辽,,
来源：中山大学学报(医学科学版) 年份：2016
[目的]探讨前列腺素E受体4（EP4）对人甲状腺乳头状癌TPC-1细胞生长的影响.[方法]体外培养人甲状腺乳头状癌细胞株TPC-1及人甲状腺滤泡上皮细胞株Nthy-ori 3-1,Nthy-ori 3-1细胞...
[会议论文] 作者：韦晓虹,周丹莉,阔依旦.图亚,胡芳,孙辽,刘雪婷,
来源：中华医学会糖尿病学分会第十九次全国学术会议 年份：2015
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[期刊论文] 作者：张莉 汤嘉豪 周丹莉 黄辛炜 张珍 云鹏 李芳萍,
来源：中国典型病例大全 年份：2021
【中图分类号】G644.5 【文献标识码】A 【文章编号】1673-9026（2021）12--01 高甘油三酯血症是我国最常见的血脂异常，甘油三酯代谢是个错综复杂的过程，其代谢紊乱和胰岛素抵抗两者互为因果，形成恶性循环。以下将一例重度高甘油三酯血症病例报道如下，供临床工作者参......
[会议论文] 作者：韦晓虹,刘雪婷,周丹莉,阔依旦.图亚,胡芳,孙辽,
来源：中华医学会糖尿病学分会第十九次全国学术会议 年份：2015
目的 观察前列腺素E2(PGE2)及其EP受体在人甲状腺乳头状癌(PTC)中的表达.方法 选取2013年8月至2014年9月于中山大学附属第五医院普外科行甲状腺全切或次全切除术的甲状腺标本90例(PTC及其癌旁正常组织、结节性甲状腺肿各30例).实时荧光定量PCR法和免疫组化法分......
[期刊论文] 作者：韦晓虹,徐芬,周丹莉,梁华,许海霞,胡芳,曾映娟,孙辽,,
来源：中山大学学报(医学科学版) 年份：2015
【目的】探讨链脲佐菌素(STZ)诱导的1型糖尿病小鼠肾脏COX-2/PGE2/EPs的表达情况。【方法】多次小剂量腹腔注射STZ诱导1型糖尿病小鼠模型,实验分为两组:正常对照组(NC)和糖尿...
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