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[期刊论文] 作者：周伟芯,,
来源：数学之友 年份：2011
组合恒等式因其多变、冗长、不定性，学生常常感觉琢磨不透，无从下手．那么我们到底应从哪里开始找到突破口，让组合恒等式也变得有规律可循，在解决问题的同时让学生的数学能力也得到......
[期刊论文] 作者：周伟芯,,
来源：中学数学月刊 年份：2011
《基础教育课程改革纲要（试行）》在论及基础教育课程改革的具体目标时指出：“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学......
[期刊论文] 作者：周伟芯,
来源：家教世界·下半月 年份：2013
普通高中数学课程标准倡导积极主动、勇于探索的学习方式：学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习，高中数学课程还应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式。同时还提到发展学生的数学应用意识：我国的数学教育在很长一段时间内......
[期刊论文] 作者：周伟芯,,
来源：语数外学习(数学教育) 年份：2013
2005年,江苏省实行高中数学教学机制改革,针对课程内容,教学方式实行进一步教学改革与探讨。培养创新意识,改善学习方式是目前苏教版高中数学教材编写重要指导思想之一,本文...
[期刊论文] 作者：周伟芯,
来源：新课程·中学 年份：2019
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[期刊论文] 作者：周伟芯,
来源：知识文库 年份：2020
＜正＞高三复习课在高中数学学习过程中有着不可或缺的地位,是教学实施的重要组成部分,是达成教学目标的最后冲刺环节。高三复习课不仅复习巩固已学过的知识内容,更旨在梳理知识、构建宏观数学知识框架、建立大数学视界;进一步提升学生的数学思维品质和实际解决问题......
[期刊论文] 作者：周伟芯,沈惠华,
来源：中学数学研究 年份：2020
多元变量最值问题是高考命题中的“常客”,一般出现在选择题或填空题中,这类问题题干简练,解法却精彩纷呈,不同的解法往往可以帮助学生构建高中数学的知识网络,提升学生的数...
[期刊论文] 作者：周伟芯 顾泉兴,
来源：教育观察·中旬 年份：2015
[摘 要]学好高中数学是决胜高考的一大优势，学生家长和教师都对高中数学这个科目尤为重视。仅仅靠课堂的45分钟来理解和吸收复杂抽象的数学知识对大多数学生来说比较困难，所以学生完成课后作业是必要的。作业是对自身上课状态的一种检测，也是巩固知识的有效途径。......
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