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[期刊论文] 作者:周健志,
来源:新课程教学(电子版) 年份:2018
小学生萌发创新意识的重要阶段是就读小学高年级期间,在这个阶段,学生已经具有较好的逻辑思维能力,能够主观思考问题,对于陌生的事物有着浓厚的求知欲望,所以,老师要对学生的...
[期刊论文] 作者:周健志,
来源:中学课程辅导·教学研究 年份:2016
中图分类号:G633.6 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2016)10-0093 教学背景: 《圆的认识》是在学生学习了直线图形的认识和面积计算,以及对圆有了初步的感性认识的基础上进行教学的。学生从学习直线图形的知识,到学习曲线图形的知识,不论是内容本身,还是研究问题......
[期刊论文] 作者:周健志,
来源:成长·读写月刊 年份:2018
【摘 要】小学班级管理决定着学生的学习效率,是评价班主任教学水平的重要依据,也是学校实施课外活动的前提。小学生的身心正处在迅速发育的时段,因此其可塑性是非常明显的,由此可知对于学生的健康成长,班主任的引领与教育是不可或缺的。在小学中,班主任除了肩负传递......
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