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[学位论文] 作者:周勤丰,,
来源:华东师范大学 年份:2003
现阶段教育改革虽颇有成效,但是,课堂教学仍有较多不尽人意的地方。课堂教学中的师生关系就是其中比较突出的一例。根据调查显示,师生关系的和谐与否对学生的学习有很大的影响。......
[期刊论文] 作者:周勤丰,,
来源:教学月刊·中学版(教学管理) 年份:2015
自信是学生心理素质的核心内容之一,自信对青少年产生的积极作用毋庸置疑。有一句教育名言是这样说的:"要让每个孩子都抬起头来走路。""抬起头来"意味着对自己、对未来、...
[期刊论文] 作者:周勤丰,
来源:教学月刊:中学版(语文教学) 年份:2020
在文言文教学中,教师通常是侧重疏通文本内容,强调文言知识如词类活用、通假字、一词多义、特殊句式等。诚然,这些都是学生必须掌握的知识点,但是教学不能局限于此。教师须站...
[期刊论文] 作者:周勤丰,,
来源:教学月刊(中学版) 年份:2006
语言是心灵自我形成的主要机制,人际符号互动主要通过语言进行,课堂上师生互动时也是如此。法国符号学家巴尔特认为:“语言是一种制度和系统,而言语是一种个人选择的实现行为。”......
[期刊论文] 作者:周勤丰,
来源:小学科学·教师版 年份:2017
科学学习不是简单地将新信息装入一个新的容器中,而是在学生已有理解的基础上建立一个新的理解,只有学生的前概念充分参与的科学学习才会更有效。而一直以来,很多科学教师在开展课堂教学的设计、实施、评价的全过程中,很少关注学生的初始想法,对学生已具有的前概念没......
[期刊论文] 作者:周勤丰,
来源:小学科学·教师版 年份:2016
教和学是一个整体,教是为了学,学是教的目的,是教的核心。因此,“以学定教”就是要求教师按照学生的具体情况来确定教学目标、教学内容和教学方法,它的核心词是学生和学习。小学科学需要“以学定教”。首先,学生的家庭背景各不相同。有些学生受家庭的熏陶,具有很好的学......
[期刊论文] 作者:周勤丰,
来源:小学科学·教师版 年份:2015
反思是教师以自己的教学活动为思考对象,对自己在教学中的行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程,不是一般意义上的“回顾”,而是反省、思考,探索和解决教育教学过程中各个方面存在的问题。教学反思就是教师自觉地把自己的课堂教学实践, 作为认识对象而进行全......
[期刊论文] 作者:周勤丰,
来源:教学月刊:中学版(语文教学) 年份:2016
语文教师在设计作业的时候,要把握“语文素养”的真正内涵,设计出既有“语文味”又合理有效的作业。积累储备型作业、研究创新型作业、操作训练型作业是有效培养学生“语文素养......
[期刊论文] 作者:周勤丰,
来源:科学大众·教师版 年份:2013
摘 要:新的课程标准强调科学探究是一种重要而有效的学习方式,科学学习要以探究为核心。在科学教学中如何实施有效探究,其理念与策略又是怎样的呢?一、提出问题,是科学教学实施有效探究的核心。二、注重探究过程的科学指导和引导,不让探究活动流于形式。三、合理的评......
[期刊论文] 作者:周勤丰,
来源: 年份:2014
摘 要:教师为学生的探究活动提供有结构的材料,是提高课堂效率的一个重要途径。关键词:有结构材料; 有效探究中图分类号:G623.6 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2014)02-104-001小学科学是以培养儿童科学素养为宗旨的科学启蒙课程,小学生科学素养的培养在学校教育中以教......
[期刊论文] 作者:周勤丰,
来源:科学大众:科学教育 年份:2018
"科学探究"永远是《科学课》中的主题,它不仅是小学科学学习要达到的目标,也是科学学习的主要方式,所以,教师必须将探究贯穿于整个课堂教学过程中。提高科学探究的有效性是我们......
[期刊论文] 作者:周勤丰,
来源:教学月刊·中学版(语文教学) 年份:2020
在文言文教学中,教师通常是侧重疏通文本内容,强调文言知识如词类活用、通假字、一词多义、特殊句式等.诚然,这些都是学生必须掌握的知识点,但是教学不能局限于此.教师须站在...
[期刊论文] 作者:周勤丰,,
来源:教学月刊(中学版) 年份:2003
网络教育日益蓬勃 ,网上教学资源日趋丰富 ,计算机网络作为一种教学工具和资源不再只限于远程教学 ,开始逐渐应用于学校的课堂教学。许多学校的校园网络、多媒体网络教室、演...
[期刊论文] 作者:周勤丰,
来源:教学月刊·中学版(教学管理) 年份:2015
自信是学生心理素质的核心内容之一,自信对青少年产生的积极作用毋庸置疑。有一句教育名言是这样说的:“要让每个孩子都抬起头来走路。”“抬起头来”意味着对自己、对未来、对所要做的事情充满信心。 当今社会非常注重“人要有自信”,而青少年的自信观也有了很......
[期刊论文] 作者:周勤丰,
来源:教学月刊·中学版(语文教学) 年份:2020
在文言文教学中,教师通常是侧重疏通文本内容,强调文言知识如词类活用、通假字、一词多义、特殊句式等。诚然,这些都是学生必须掌握的知识点,但是教学不能局限于此。教师须站在更高的角度解读课文,挖掘教材隐藏的教学资源,引导学生勇于质疑、善于思辨。在经典文言文《......
[期刊论文] 作者:周勤丰,
来源:新读写 年份:2022
<正>【新命题】“志当存高远”,诸葛孔明在《诫外甥书》中如是说道。然而清代的袁枚却认为“志欲其小。志小,则愿无不足”。对此,你有怎样的思考呢?请自拟题目,写一篇议论文,字数不少于800字。【新审题】1.审材料“志当存高远”——诸葛孔明的话是指人应当树立高远的理想......
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