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[学位论文] 作者：周勤丰,,
来源：华东师范大学 年份：2003
现阶段教育改革虽颇有成效，但是，课堂教学仍有较多不尽人意的地方。课堂教学中的师生关系就是其中比较突出的一例。根据调查显示，师生关系的和谐与否对学生的学习有很大的影响。......
[期刊论文] 作者：周勤丰,,
来源：教学月刊·中学版(教学管理) 年份：2015
自信是学生心理素质的核心内容之一,自信对青少年产生的积极作用毋庸置疑。有一句教育名言是这样说的:"要让每个孩子都抬起头来走路。""抬起头来"意味着对自己、对未来、...
[期刊论文] 作者：周勤丰,
来源：教学月刊:中学版(语文教学) 年份：2020
在文言文教学中,教师通常是侧重疏通文本内容,强调文言知识如词类活用、通假字、一词多义、特殊句式等。诚然,这些都是学生必须掌握的知识点,但是教学不能局限于此。教师须站...
[期刊论文] 作者：周勤丰,,
来源：教学月刊(中学版) 年份：2006
语言是心灵自我形成的主要机制，人际符号互动主要通过语言进行，课堂上师生互动时也是如此。法国符号学家巴尔特认为：“语言是一种制度和系统，而言语是一种个人选择的实现行为。”......
[期刊论文] 作者：周勤丰,
来源：小学科学·教师版 年份：2017
科学学习不是简单地将新信息装入一个新的容器中，而是在学生已有理解的基础上建立一个新的理解，只有学生的前概念充分参与的科学学习才会更有效。而一直以来，很多科学教师在开展课堂教学的设计、实施、评价的全过程中，很少关注学生的初始想法，对学生已具有的前概念没......
[期刊论文] 作者：周勤丰,
来源：小学科学·教师版 年份：2016
教和学是一个整体，教是为了学，学是教的目的，是教的核心。因此，“以学定教”就是要求教师按照学生的具体情况来确定教学目标、教学内容和教学方法，它的核心词是学生和学习。小学科学需要“以学定教”。首先，学生的家庭背景各不相同。有些学生受家庭的熏陶，具有很好的学......
[期刊论文] 作者：周勤丰,
来源：小学科学·教师版 年份：2015
反思是教师以自己的教学活动为思考对象，对自己在教学中的行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程，不是一般意义上的“回顾”，而是反省、思考，探索和解决教育教学过程中各个方面存在的问题。教学反思就是教师自觉地把自己的课堂教学实践， 作为认识对象而进行全......
[期刊论文] 作者：周勤丰,
来源：教学月刊：中学版（语文教学） 年份：2016
语文教师在设计作业的时候，要把握“语文素养”的真正内涵，设计出既有“语文味”又合理有效的作业。积累储备型作业、研究创新型作业、操作训练型作业是有效培养学生“语文素养......
[期刊论文] 作者：周勤丰,
来源：科学大众·教师版 年份：2013
摘 要：新的课程标准强调科学探究是一种重要而有效的学习方式，科学学习要以探究为核心。在科学教学中如何实施有效探究，其理念与策略又是怎样的呢？一、提出问题，是科学教学实施有效探究的核心。二、注重探究过程的科学指导和引导，不让探究活动流于形式。三、合理的评......
[期刊论文] 作者：周勤丰,
来源： 年份：2014
摘 要：教师为学生的探究活动提供有结构的材料，是提高课堂效率的一个重要途径。关键词：有结构材料； 有效探究中图分类号：G623.6 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2014）02-104-001小学科学是以培养儿童科学素养为宗旨的科学启蒙课程，小学生科学素养的培养在学校教育中以教......
[期刊论文] 作者：周勤丰,
来源：科学大众：科学教育 年份：2018
＂科学探究＂永远是《科学课》中的主题,它不仅是小学科学学习要达到的目标,也是科学学习的主要方式,所以,教师必须将探究贯穿于整个课堂教学过程中。提高科学探究的有效性是我们......
[期刊论文] 作者：周勤丰,
来源：教学月刊·中学版（语文教学） 年份：2020
在文言文教学中,教师通常是侧重疏通文本内容,强调文言知识如词类活用、通假字、一词多义、特殊句式等.诚然,这些都是学生必须掌握的知识点,但是教学不能局限于此.教师须站在...
[期刊论文] 作者：周勤丰,,
来源：教学月刊(中学版) 年份：2003
网络教育日益蓬勃 ,网上教学资源日趋丰富 ,计算机网络作为一种教学工具和资源不再只限于远程教学 ,开始逐渐应用于学校的课堂教学。许多学校的校园网络、多媒体网络教室、演...
[期刊论文] 作者：周勤丰,
来源：教学月刊·中学版（教学管理） 年份：2015
自信是学生心理素质的核心内容之一，自信对青少年产生的积极作用毋庸置疑。有一句教育名言是这样说的：“要让每个孩子都抬起头来走路。”“抬起头来”意味着对自己、对未来、对所要做的事情充满信心。 当今社会非常注重“人要有自信”，而青少年的自信观也有了很......
[期刊论文] 作者：周勤丰,
来源：教学月刊·中学版（语文教学） 年份：2020
在文言文教学中，教师通常是侧重疏通文本内容，强调文言知识如词类活用、通假字、一词多义、特殊句式等。诚然，这些都是学生必须掌握的知识点，但是教学不能局限于此。教师须站在更高的角度解读课文，挖掘教材隐藏的教学资源，引导学生勇于质疑、善于思辨。在经典文言文《......
[期刊论文] 作者：周勤丰,
来源：新读写 年份：2022
＜正＞【新命题】“志当存高远”，诸葛孔明在《诫外甥书》中如是说道。然而清代的袁枚却认为“志欲其小。志小，则愿无不足”。对此，你有怎样的思考呢？请自拟题目，写一篇议论文，字数不少于800字。【新审题】1．审材料“志当存高远”——诸葛孔明的话是指人应当树立高远的理想......
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