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[期刊论文] 作者：周季琴,,
来源：作文成功之路(中) 年份：2016
所谓"童心"就是孩子纯真的精神世界。叶圣陶先生早就说过"作文要说真话、说实话、说自己的话……"作文教学本应以此为本,紧紧抓牢"童心"这根弦,然而在今天的小学作文教学...
[期刊论文] 作者：周季琴,
来源：小学教学研究 年份：2020
随着成人对儿童世界的过多介入,很多儿童已不再具有童真,他们的世界由不得自己做主,文章自然也缺少了一分儿童的视角。要找回儿童的那部分童真视角,就必须去探索童年的乐趣,...
[期刊论文] 作者：周季琴,
来源：作文成功之路：教育教学研究 年份：2018
本文所提的“伙伴学习”是根据学校实际提出的体现学生为主体的一种学习方式.在多年的语文课堂实践过程中,形成了一定的伙伴式学习的模式,但是这些机械的流程逐渐让课堂显得...
[期刊论文] 作者：周季琴,
来源：教育 年份：2015
叶圣陶说：“要文章写得像个样儿，应该在拿起笔之前多做准备功夫。实际生活充实了，种种习惯养成了，写文章就会像活水那样自然流淌了。”很明显，作文的课前预习是很重要的，很大程度上决定了作文教学的效率。由此可见，在作文预习过程中教学生学会观察、学会体验、学会积累......
[期刊论文] 作者：周季琴,
来源：小学生作文辅导：语文园地 年份：2018
新常态下的小学语文教学要求教师要学会结合多媒体设备,开拓教学内容,结合实际生活,为学生带来更加灵活、更加高效的课堂,旨在提升学生的实践能力,引导学生主动探究、主动创...
[期刊论文] 作者：周季琴,
来源：小学生作文辅导:语文园地 年份：2019
纵观当下的语文课堂,复述课文这一语文训练被广泛忽视,漠视其存在价值的也大有人在。而事实表明,教师在教学中恰当进行文本的“二次”开发,通过筑牢复述的起点、找准复述的方...
[期刊论文] 作者：周季琴,,
来源：新课程学习·中旬 年份：2013
语文新课标中有一句经典的话：少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。这句话中出现最多的词便是“读”，充满琅琅读书声的课堂是有活力的课堂，长久以来，读是我国语文教学的传统经验......
[期刊论文] 作者：周季琴,,
来源：校园英语 年份：2014
《语文新课程标准》指出:写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。对于小学生而言,他们常常容易忽略生活中发生的事以及...
[期刊论文] 作者：周季琴,
来源：教育 年份：2020
在小学语文教学中,如何以读促写,以写促读,读写深度融合,实现相生相长,是语文教师一直在探究的课题.随着统编小学语文教材的使用,小学语文教师对于提升读写结合的有效性更加...
[期刊论文] 作者：周季琴,,
来源：小学生作文辅导（读写双赢） 年份：2019
苏霍姆林斯基说:“不要使掌握知识的过程让学生感到厌烦,不要把他们引入一种疲劳和对一切都漠不关心的态度,而要使他们整个身心充满欢乐.”对于语文学习也一样,心理学原理也...
[期刊论文] 作者：周季琴,
来源：校园英语·上旬 年份：2014
《语文新课程标准》指出：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。对于小学生而言，他们常常容易忽略生活中发生的事以及周遭的一切，因而如何教会他们用真实的文字写自己的真实体验显得尤为重要。 一、亲近自然......
[期刊论文] 作者：周季琴,
来源：教育观察·中旬 年份：2014
[摘 要]小学阶段的教育要将学生的阅读能力放在重要位置，课外阅读是课内阅读的补充和延伸，有利于激发学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力。为培养学生课外阅读能力，教师应做好以下几点：精心择书，引发学生阅读的兴趣；注重习惯养成，为学生打好阅读基础；营造阅读氛围，为学生......
[期刊论文] 作者：周季琴,,
来源：科普童话 年份：2016
何谓伙伴学习?孔子曰:“独学而无友,则孤陋而寡闻。”这与《语文新课程标准》中倡导“合作”这一学习方式具有异曲同工之妙。而本文所提的“伙伴学习”则是以多个伙伴为团体,...
[期刊论文] 作者：周季琴,
来源：科普童话·新课堂（上） 年份：2004
所谓的综合实践活动,主要指的就是打破了学科界限,依照水平组织的基本原则,通过主题活动的形式整合社会课题、综合性知识以及学生在学习中存在的一系列问题,依托学生自身所提...
[期刊论文] 作者：周季琴,
来源：作文成功之路·教育教学研究 年份：2018
【摘 要】 本文所提的“伙伴学习”是根据学校实际提出的体现学生为主体的一种学习方式。在多年的语文课堂实践过程中，形成了一定的伙伴式学习的模式，但是这些机械的流程逐渐让课堂显得生硬，课题研究进行到这个阶段，课堂上更要追求的是一种“自然无痕之美”。本......
[期刊论文] 作者：周季琴,
来源：作文成功之路·教育新干线 年份：2016
所谓“童心”就是孩子纯真的精神世界。叶圣陶先生早就说过“作文要说真话、说实话、说自己的话……”作文教学本应以此为本，紧紧抓牢“童心”这根弦，然而在今天的小学作文教学中，孩子们作文时往往不再纯真，没有发自内心的真话、实话，没有天真烂漫、妙趣横生的奇思妙......
[期刊论文] 作者：周季琴,顾丽萍,,
来源：科学大众 年份：2007
所谓“留白”,在中国山水画中则是通过留白使画面虚实结合产生“无画处皆成妙境”的效果,这种技巧的使用给人留下了无限的遐想空间,可谓“水到渠成”。在课堂教学过程中,由于...
[期刊论文] 作者：顾丽萍,周季琴,,
来源：新语文学习.小学教师 年份：2006
古人常用“凤头”“猪肚”“豹尾”来形容写作,意思是开头要精彩亮丽,中间要充实丰富,结尾要响亮有力。一堂好的语文阅读教学,其中的第一课时就是凤头,第二课时就是猪肚,而第...
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