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[期刊论文] 作者：周帼之,
来源：教育界·中旬 年份：2015
【摘 要】“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。程千帆先生说：“背诵名篇，非常重要，这种方法看似笨拙，实则巧妙。它可以使古典作品中的形象、意境、风格、节奏等都铭刻在自己的脑海中，一辈子也磨洗不掉。因此才有可能由于对它们非常熟悉而懂得非常深透。”因此，我认为......
[期刊论文] 作者：周帼之,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2015
语文是一门人文学科，它肩负的责任很多，在教学中强化对学生人文素养的培养是其重要的责任之一。可是直面语文教育现实，却发现语文课堂教学存在着很多问题，学生人文素养的培养似乎没有引起足够地重视，让笔者堪忧。本文试从一个语文教师的角度探讨语文本色回归对于培养......
[期刊论文] 作者：周帼之,
来源：考试周刊 年份：2013
叶圣陶说：“所谓好文章，也不过是材料选得精当一点儿，话说得确切一点而周密一点儿罢了。”他的话让我们觉得写一篇好文章是如此轻松，然而学生却觉得“作文之难，难于上青天”。究其原因，正如叶圣陶所说：“难不难决定在动笔以前的准备功夫怎么样。”也就是说准备功夫做足......
[期刊论文] 作者：周帼之,
来源：语文世界(教师版) 年份：2014
我们每一位老师都经历过学生时代，都有过在课堂上听老师讲课的经历。即使现在自己已为人师，但还是会常常想起自己的课堂体验。会想到某位老师的课上得好，很喜欢听；某位老师的课上得不怎么样，不愿意去听。导致这两种截然不同的结果，我想应该和教学行为有关。正如一项研......
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