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[期刊论文] 作者：周彩娣,,
来源：新课程研究(基础教育) 年份：2008
（一）案例背景音乐学科以审美为核心，以美育为基本属性，在教育、教学的过程中和其他学科有着明显的区别。音乐是情感艺术，犹如“水滴石穿”般进入人的情感世界。因此。音乐教育中的......
[期刊论文] 作者：周彩娣,,
来源：小学教学参考 年份：2017
硬笔写字主要靠大拇指、食指、中指三指合作运动。小学低段孩子写不好字的瓶颈是因为孩子年龄小协调性差,书写时手指关节不灵活,小手稚嫩使不上劲儿。小学低年级孩子学会握笔...
[期刊论文] 作者：周彩娣,
来源：天津教育·下 年份：2020
【摘 要】“思维发展与提升”是语文核心素养的重要组成部分，其最高层次是作为创造力源泉的审辩式思维。学生拥有审辩式思维，才会有“一千个读者就有一千个哈姆雷特”这种独创性解读。本文从目标元素设定、提問方式选择、捕捉课堂生成和评价检测成效的四个点，探讨......
[期刊论文] 作者：周彩娣,,
来源：语文课内外 年份：2019
与传统教材相比较,由教育部编写的教材无论是内在还是外在都有很大的变化,教育部编写的教材相不仅大量减少课文的数量,还提高了古诗词在课本中所占据的比重,此外,部编版教材...
[期刊论文] 作者：姜恋, 周英, 周彩娣, 吴佩妍, 孙建娣, 张欢,,
来源：职业与健康 年份：2016
目的了解护生心理弹性与生活满意度的现状及其相关性,为进一步干预性研究提供科学依据。方法应用自行设计的一般情况调查表、心理弹性量表(CD-RISC)中文版、中国青少年学生生...
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