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[期刊论文] 作者:周心华, 来源:数学教学通讯(教师阅读) 年份:2006
“变式”原为心理学上的名词,其含义是变换材料的出现形式;在数学教学中,教师适当引导学生进行变式练习,变换数学问题的非本质方面,突出数学概念和性质的本质属性,有效促进学生举一反三和灵活思考,最终将有利于学生掌握基本知识和锻炼数学能力.下面以一道解析几何题的变......
[期刊论文] 作者:周心华,, 来源:上海中学数学 年份:2014
问题是数学的心脏,数学的真正组成部分是问题和解.波普尔指出:“知识的增长永远始于问题,终于问题——愈来愈深化的问题,愈来愈能启发大量新问题的问题.”在数学教学中,从课...
[期刊论文] 作者:周心华, 来源:南昌大学学报:理科版 年份:2000
构造了l-群类Bw0 ,证明Bw0 是一个扭类 ,并刻划了其扭根Bw0 (G) ,得到Bw0 (G) =∩u这一重要结果。同时 ,还详细探讨了Bw0 中的格序群的特点 ,获得了如下主要结论 :( 1)G∈Bw0...
[期刊论文] 作者:周心华,, 来源:思想理论教育 年份:2011
随着“富二代”、“官二代”学生走进校园,对于他们的教育问题确实值得我们特别关注。我建议班主任不妨尝试“以情换情”的教育方式,用自己的真情来激活学生的真情。...
[期刊论文] 作者:周心华,, 来源:思想理论教育 年份:2011
随着“富二代”、“官二代”学生走进校园,对于他们的教育问题确实值得我们特别关注。我建议班主任不妨尝试“以情换情”的教育方式,用自己的真情来激活学生的真情。我曾有一...
[期刊论文] 作者:周心华,ZhouXinhua, 来源:黑龙江科技学院学报 年份:2000
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7...
[期刊论文] 作者:任念兵,周心华,, 来源:中学数学教学参考 年份:2006
数列不等式是近年来高考和竞赛中的热点题型,其中一类形如 sum from i=n0 to n 1/ai...
[期刊论文] 作者:周心华,任念兵, 来源:数学教学通讯:中教版 年份:2006
柯西不等式结构整齐,是证明不等式和求函数最值的有力工具;柯西不等式形式多变,其代数、几何、向量、概率等各种表现形式体现了数学各分支间的紧密联系和内在沟通.高中新教材新增......
[期刊论文] 作者:任念兵,周心华,, 来源:数学教学 年份:2006
创设具有生活气息的现实情境.营造数学探究氛围,可以使学生对数学严生一种亲和力,缩短与数学的心理距离.从而将生活与数学有机地结合起来、最终改进数学教学的效果.然而,在实际教学......
[期刊论文] 作者:周心华 任念兵, 来源:数学教学通讯(教师阅读) 年份:2006
柯西不等式结构整齐,是证明不等式和求函数最值的有力工具;柯西不等式形式多变,其代数、几何、向量、概率等各种表现形式体现了数学各分支间的紧密联系和内在沟通.高中新教材新增了向量、概率等高等数学内容,这使得柯西不等式焕发了新的生机和与活力,利用其向量和概率......
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