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[期刊论文] 作者：周慧云,,
来源：小学时代(教师) 年份：2012
一、研究背景回想起学校刚开设一年级英语课的那个学期,我的脑海里自然而然地涌出这样的场景:学生叽叽喳喳、吵吵闹闹,面对还很陌生的英文单词,他们满脸茫然,转而将注意...
[期刊论文] 作者：周慧云,,
来源：新课程导学 年份：2012
小学英语课堂教学中,良好的课堂评价能调动学生学习英语的积极性,使学生体验课堂参与,促进学生更深一层次地投入到学习中。适当的课堂评价还是师生的情感纽带,它能融洽师...
[学位论文] 作者：周慧云,,
来源： 年份：2014
随着我国互联网普及率已接近50%，宽带中国战略的全面推进，“网络社会”的根基日渐夯实，我国网民对网络信息的依赖程度和关注度居全世界前列。当今，社会正处于转型期，贫富差距大，利......
[学位论文] 作者：周慧云,,
来源：哈尔滨工程大学 年份：2004
聚烯烃是一类应用广泛的聚合物塑料,具备许多良好的物理化学性质。然而,聚烯烃有其固有的缺点,如亲水性差,表面能低,与极性聚合物的相容性差等,这些缺点制约了其应用范围。本...
[期刊论文] 作者：周慧云,,
来源：南昌师范学院学报 年份：2016
根据新一轮高考改革政策,高中实施分层走班制已成为大势所趋。因此,关注学生个性发展,分层走班制成为新教学改革的重要内容。建设好分层次走班教学管理体系,对学生综合素质的...
[期刊论文] 作者：周慧云,
来源：城市建筑 年份：2020
随着当代乡村更新的快速发展和振兴战略的实施,设计的介入不再是浮于浅层的环境提升,而是转换身份,从使用者、乡村产业的角度加以分析,解决生产、生活所需,重新建构符合地域...
[期刊论文] 作者：周慧云,
来源：求知导刊 年份：2017
摘 要：中小学教育教学中教师常常对学生进行激励教育，但通常局限于使用一些常识的、经验的鼓励方式，缺乏以系统理论进行指导的实践。文章作者在对马斯洛的激励理论进行学习之后，借鉴企业案例，结合小学生的实际，分享在日常教育中的一些实践性研究。 关键词：激励理论；......
[期刊论文] 作者：周慧云,
来源：南昌大学学报：工科版 年份：2015
以苯磺酸为烷基化脱硫催化剂,对不同种类噻吩化合物的烷基化难易程度进行对比研究并进行优选。将沸点在70-150℃间的中间馏分油作为烷基化原料,采用正交实验方法,对3个主要工...
[期刊论文] 作者：周慧云,,
来源：现代经济信息 年份：2016
目前,中小企业在推动社会经济的发展、同时吸纳就业、提高了财政的收入、对社会稳定和对外开放方面具有重要的作用,由于对经济增长的贡献度的上升,造成商业银行将中小企业的...
[学位论文] 作者：周慧云,
来源：南昌大学 年份：2006
本文试图透视井冈山这一文化符号形式的意义层面、符号理解的解释层面和符号运用的操作层面，并以此作为本文分析井冈山的核心框架。首先论述井冈山在民间叙述中具有一个当地人......
[期刊论文] 作者：周慧云,,
来源：新智慧 年份：2018
在小学英语教学中,语篇教学是重点,小学生在阅读英语语篇的过程中,才能有效提升英语语感.利用思维导图引导学生进行语篇阅读,能够达到事半功倍的教学效果.基于此背景,本文对...
[期刊论文] 作者：周慧云,,
来源：实验教学与仪器 年份：2004
在当前教育信息化大背景下,依托“互联网+大数据”建设未来课堂已被教育界所关注,并成为今后教育发展的方向.为科学构建未来课堂模式,在根除传统课堂模式弊端的同时,应大力发...
[学位论文] 作者：周慧云,,
来源：扬州大学 年份：2004
项目教学法是一种通过实施项目激发学生学习兴趣,提高其学习能力的有效教学方法。小学阶段英语教学的基本任务是培养学生的英语学习兴趣,提高学生的语言综合应用能力(教育部,...
[期刊论文] 作者：周慧云,
来源：新课程导学 年份：2021
当前,英语教师对绘本与教材整合教学有立足单元整体目标、切合多种课型等方法实践.笔者采取以情感为纽带的绘本与英语教材整合策略,将译林版朗文《小学英语分级阅读》第一册...
[期刊论文] 作者：周慧云,
来源：启迪与智慧·中旬刊 年份：2021
“整体建构 意义关联”视域下的 小学英语语篇教学 ——以译林版6B Unit 3 A healthy diet教学为例 【摘 要】 整体建......
[学位论文] 作者：周慧云,
来源：华南理工大学 年份：2018
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[期刊论文] 作者：周慧云,,
来源：新课程导学 年份：2021
当前,英语教师对绘本与教材整合教学有立足单元整体目标、切合多种课型等方法实践.笔者采取以情感为纽带的绘本与英语教材整合策略,将译林版朗文《小学英语分级阅读》第一册与译林版三年级上册英语教材有机整合,从促进学生自我认知、认识世界、积极交往等方面出......
[期刊论文] 作者：周慧云,
来源：小学教学设计 年份：2022
＜正＞整体教育是以人为本的全人教育，它重视体验式学习，整合多种方法，实现共生。根据整体教育观，韩宝成（2018）提出并阐述了整体外语教学的理念。他认为整体外语教学理念包含整体内容观、整体学习观和整体教学观。整体内容观强调“完整地看待语言以及语言教育的特性、功能......
[期刊论文] 作者：周慧云,
来源：中小学英语教学与研究 年份：2023
教育戏剧能激发学生英语学习兴趣,发展学生英语学科核心素养,促进师生、生生的互动联结。本文基于译林出版社义务教育教科书《英语（三年级起点）》Cartoon time教学实例,聚焦教育戏剧实践探索,从场景设计、团队建构两方面阐述教育戏剧的准备要点,以戏剧游戏、剧本......
[期刊论文] 作者：张莉,周慧云,,
来源：吉林医学 年份：2013
目的:对比分析采用小剂量阿司匹林和低分子肝素治疗习惯性流产的疗效。方法:回顾性分析70例习惯性流产患者临床资料,按照治疗方法划分为两组,对照组42例患者采用小剂量阿司匹...
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