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[期刊论文] 作者：周智宁,,
来源：江苏教育研究 年份：2014
当一节课的内容是学生讨论老师,老师讲述老师,我们该如何预设这节课?当教学设计时想像中的老师们被特别邀请到现场聆听关于自己的故事,期待着和孩子们进行真诚的交流,又...
[期刊论文] 作者：周智宁,,
来源：江苏教育研究 年份：2010
课堂回放上午,在七年级(8)班执教七年级(上册)第四课《欢快的青春节拍》的第三框题《祝福青春》,通过"和周围的人比一比...
[期刊论文] 作者：周智宁,,
来源：思想政治课教学 年份：2008
一念之差被判罚2007年1月4日,江苏省镇江市京口区人民法院审结了一起被盗者一念之差行窃的案件,女青年孙某在自己电动车被人偷走的情况下。一气之下将别人的电动车偷走,被法...
[期刊论文] 作者：周智宁,
来源：教学月刊:中学版(政治教学) 年份：2020
如何上好思政课,做一名学生喜爱的思政课教师,是我组教师一直以来努力追求的目标,也是我们从事教育工作的初心。我组教师始终立足课堂,不断创新,增强思政课的学科魅力,让越来...
[期刊论文] 作者：周智宁,,
来源：江苏教育 年份：2018
自1992年走上讲台以来,转眼已是26年。26年来,我先后任教于四所学校,从一名普通农村中学的青年教师成长为南京市学科教学带头人、江苏省思品学科特级教师,并有了以自己名...
[期刊论文] 作者：周智宁,,
来源：思想政治课教学 年份：2011
近日,我与初二(11)班的54名学生一起,在学校阶梯教室面向全校180多名各学科教师,上了一堂题为《做诚信的人》的校级公开课。虽说自己上了很多次市、区级公开课,但这么多不同...
[期刊论文] 作者：周智宁,,
来源：江苏教育研究 年份：2018
南京东山外国语学校创办于2003年。15年来,学校先后创办初中部、高中部、国际部,走多元发展道路,逐步凝练出极具学校特色的校园文化及素养教育的办学特色,办学业绩突出,探索...
[期刊论文] 作者：周智宁,,
来源：中学政治教学参考 年份：2014
对于班主任教师来说,三年一轮回,迎来送往每一届;对于学生而言,三年一嬗变,寒来暑往每一天。最后一堂思想品德课究竟该如何选择与设计,周智宁同志告诉了我们答案——上好最后...
[期刊论文] 作者：周智宁,,
来源：江苏教育 年份：2017
2017年,我校政治学科教研组喜讯不断:2月,我申报的名师工作室被评为第二批'南京市名师工作室';5月,教研组被评为南京市'工人先锋号';9月,万丽萍、朱翠华...
[期刊论文] 作者：周智宁,
来源：教学月刊:中学版(政治教学) 年份：2018
统编道德与法治课程对教师的课堂教学提出了新的要求。在新课程的视野下,教师可以把“有形:构建课堂结构”“有神:凸显关键元素”“有根:培育学科核心素养”“有魂:落实立德...
[期刊论文] 作者：周智宁,,
来源：教学月刊·中学版(政治教学) 年份：2016
为了让思想品德课堂出彩,课堂上,教师可以讲述自己或身边人的真实故事,成为课程资源的开发者;可以对教材进行深度解读与挖掘,使课堂既有温度更有深度;可以精心进行教学设计,...
[期刊论文] 作者：周智宁,
来源：江苏教育研究 年份：2017
摘要：要想让思品课堂诗意盎然，教师在课堂上可以通过吟诗词导课、借诗词点拨、诵诗词结尾、用诗词练习等形式教学。让诗词进入思品课堂，能够起到传承和发扬中华优秀传统文化，彰显思品课程的人文性特点，提升学生人文底蕴的效果。 關键词：思品课堂；人文性；诗词教学 ......
[期刊论文] 作者：周智宁,
来源：江苏教育研究 年份：2012
自1992年走上讲台任教初中政治，转眼已是20年。蓦然回首，课堂已成为生命中不可或缺的一部分，在上了近万节课后，有些课堂已经模糊了，而有些课堂历经岁月的洗礼，已成为记忆深处温暖的一部分。 1998年12月，我在一所农村中学任教。一次，在初二（5）班教授《我国宪法的构成》，......
[期刊论文] 作者：周智宁,
来源：中小学德育 年份：2020
专栏·名师工作室 周智宁，南京东山外国语学校副校长，江苏省特级教师，南京市初中道德与法治名师工作室及南京市道德与法治学科发展示范中心主持人。南京市教育学会中学政治专业委员会副理事长，南京市江宁区教育学会中学政治专业委员会理事长，南京市“名师公益大讲......
[期刊论文] 作者：周智宁,,
来源：教学月刊·中学版（政治教学） 年份：2018
统编道德与法治课程对教师的课堂教学提出了新的要求.在新课程的视野下,教师可以把“有形:构建课堂结构”“有神:凸显关键元素”“有根:培育学科核心素养”“有魂:落实立德树...
[期刊论文] 作者：周智宁,,
来源：思想政治课教学 年份：2017
自1992年走上讲台以来,我从一名普通农村中学的青年教师成长为江苏省思品学科特级教师、南京市学科教学带头人,并有了自己的名师工作室。回顾自己的专业成长过程,我发现是一...
[期刊论文] 作者：周智宁,
来源：江苏教育·教师发展 年份：2018
自1992年走上讲台以来，转眼已是26年。26年来，我先后任教于四所学校，从一名普通农村中学的青年教师成长为南京市学科教学带头人、江苏省思品学科特级教师，并有了以自己名字命名的市级名师工作室。回顾自己的专业成长过程，我不由得感叹：课堂，是教师专业成长的摇篮。 ......
[期刊论文] 作者：周智宁,
来源：江苏教育研究 年份：2014
当一节课的内容是学生讨论老师，老师讲述老师，我们该如何预设这节课？当教学设计时想像中的老师们被特别邀请到现场聆听关于自己的故事，期待着和孩子们进行真诚的交流，又该如何在预设的基础上把握和生成这节课？精心思考和打磨的公开课总是令人难以忘怀和久久回味，日前，本......
[期刊论文] 作者：周智宁,
来源：江苏教育研究 年份：2018
摘要：南京东山外国语学校创办于2003年。15年来，学校先后创办初中部、高中部、国际部，走多元发展道路，逐步凝练出极具学校特色的校园文化及素养教育的办学特色，办学业绩突出，探索出了一条独特的民办学校发展之路。 关键词：素养教育;学校发展;办学历程 中图分类号......
[期刊论文] 作者：周智宁,
来源：教学月刊中学版·政治教学 年份：2020
如何上好思政课，做一名学生喜爱的思政课教师，是我组教师一直以来努力追求的目标，也是我们从事教育工作的初心。我组教师始终立足课堂，不断创新，增强思政课的学科魅力，让越来越多的学生爱上了思政课，学校政治教研组也成了具有广泛影响力的优秀团队。 一、立足课堂阵......
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