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[期刊论文] 作者：周爱晋,,
来源：华夏教师 年份：2013
在大力倡导素质教育的今天,人们对教育实际问题讨论得最多的,是学生作业负担过重问题。根据我多年的工作经验,就这个问题和大家共同探讨。一、目标弹性分层作业所要反映...
[期刊论文] 作者：周爱晋,
来源：教书育人·教师新概念 年份：2014
听、说、读、写是英语的四项基本技能，而“说”的技能更是难中之难。因为口才是语言能力全方位的体现，它不仅需要丰富的词汇量，更是演讲者综合素质的全面体现。在英语教学过程中，不仅要注重英语语法的训练，也不能忽视了英语口语教学的重要性，要从学生的实际情况和心里......
[期刊论文] 作者：周爱晋,
来源：中学生英语·外语教学与研究 年份：2013
【摘 要】 要做到评价的“灵活性”和“多样化”，那英语教师的脑子就要“活”，点子要“多”，这种“活”和“多”既可以是预设的，也可以是随机的。 【关键词】 英语教学 过程 学生评价 长期以来，在英语课程评价方面存在着许多漏洞，比如说评价目的不全面、评价范......
[期刊论文] 作者：周爱晋,,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2018
英语写作不仅可以提高学生的整体英语水平和写作应用能力,更可以激发学生的想象力,引发学生学习兴趣,积极主动去探索英语的奥秘,高效完成初中英语教学目标.但是,由于学生的个...
[期刊论文] 作者：周爱晋,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2021
随着新课程改革全面实施,对英语教学提出比以往更高的要求和标准.基于核心素养下的英语教学要注重培养学生各项能力,全面激发学生探究英语知识兴趣,提高英语教学效率和质量,...
[期刊论文] 作者：周爱晋,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2021
阅读是英语教学中的一个重要环节,许多学生都存在基础知识薄弱、缺少方法等问题.导致学生英语阅读能力不高的一个重要原因就是英语阅读教学缺少策略,阅读教学的实践性不强.分...
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