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[期刊论文] 作者：唐和贵,
来源：学问·科教探索 年份：2008
【摘要】在小学语文教材中，有许多优秀文学作品饱含着作者强烈的思想感情，袒露出作者真、善、美的心灵。教师教学时应充分调动学生情感的参与，引导学生的学习情感与作者的思想感情之间相互沟通，产生共鸣，从而实现语文教学的目的。 【关键词】语文教学；教材运用；情感......
[期刊论文] 作者：唐和贵,
来源：湖南教育 年份：1998
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[期刊论文] 作者：唐和贵,
来源：吉林省教育学院学报·小学教研版 年份：2010
一提到写作文,就有不少学生感到害怕。尽管教师从选题到开头和结尾的指导都显得有板有眼,但是学生写出来文章依然是语言干巴巴,假话、空话让人看得头痛。笔者以为,这是学生缺乏习作自信心使然。那么,如何在习作教学过程中使学生从“写自己想说的话”到“乐于书......
[期刊论文] 作者：唐和贵,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2010
新课程标准倡导“自主、合作、探究”的学习方式，老师们也进行了大胆的课堂教学改革。但在教学实践中，许多形式主义的东西也随之出现：为了自主而自主；为了合作而合作、探究；为了所......
[期刊论文] 作者：唐和贵,
来源：湖南教育：上旬（A） 年份：2001
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[期刊论文] 作者：唐和贵,
来源：文理导航 年份：2010
作文教学就是对学生进行认识能力和表达能力的综合训练，是语文教学的一项重要任务要想学生真正提高写作能力，养成良好的作文习惯，一个学期单凭课本上每单元规定的那七八篇作文是远远不够的，平常必须经常进行一些随文练笔。阅读教学中的随文练笔是进行语言文字训练的......
[期刊论文] 作者：唐和贵,
来源：小学时代·教育研究 年份：2010
摘要充分利用原材料所提供的信息，然后通过合理的联想和想象，对原内容进行合理地补充和扩展，使所写的文章丰富、生动起来。在阅读过程冲，再造想象占据突出的地位。提高学生再造想象的能力，使之成为学生深入学习语文和运用语文的坚实基础。 关键词阅读教学再造想象......
[期刊论文] 作者：唐和贵,,
来源：学生之友(小学版)(下) 年份：2010
苏霍姆林斯基说过:“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者和探索者。”一个人只要体验一次成功的喜悦,就会激起百次的创造意志。在语...
[期刊论文] 作者：唐和贵,,
来源：思想政治课教学 年份：1991
前几年,思想政治课受片面追求升学率的影响,受高考指挥棒的摆布,考试方法单一,容易导致学生“理论上死记硬背,思想上空虚乏味,实践上事与愿违”。考试改革已势在必行。思想...
[期刊论文] 作者：李国生,唐和贵,,
来源：小学教学研究 年份：2001
《小学生数学报》第七届数学竞赛决赛试题中有这样一题：在图1中，把紧挨在一起的两个圆称为一对，例如图2中共有3对(分别是A与B，B与C，C与A)，图1中这样的圆对共有——对。解法一：从第一......
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