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[期刊论文] 作者：唐绍兰,,
来源：四川教育 年份：1999
[课例简析]求一个数是另一个数的几分之几,是分数意义的实际应用.根据这部分知识的特点和学生的认识规律,教学此课可采用以旧推新的导学方式,以帮助学生进一步明确分数与...
[期刊论文] 作者：唐绍兰,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
《数学课程标准》指出:学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、猜测、验证、推理与交流等.托尔斯泰说过:“成功的教...
[期刊论文] 作者：唐绍兰,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
德育即政治思想教育和道德品质教育，学科教学是育人的渠道，德育的载体。掌握四个原则，发掘内在联系，在“渗”字上做好文章。...
[期刊论文] 作者：唐绍兰,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
卓越课堂教学是教师的梦想，是学校、家庭、社会的希望，有了卓越的课堂，既减轻了学生的负担，同时也减轻了教师的工作压力。如何打造卓越课堂呢？立足数学现实，把握课堂“脉搏”，探究学......
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