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[期刊论文] 作者：夏丕泉,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2007
所谓问题教学法就是以“问题”为中心、以问题引发学生的动机与行为，将问题穿插于课堂教学整个过程之中，让学生从“问题”获取知识的一种的教学方法。问题教学法要求教师创设情......
[期刊论文] 作者：夏丕泉,
来源：中学教学参考·文综版 年份：2009
所谓合作式教学就是在教师组织下学生间的合作,是以小组活动为主体,学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确责任分工的互助学习。在初中地理教学中如何开展合作式教学呢? 一、合理组建学习小组,创设合作学习的平台 组建合作小组是合作式教......
[期刊论文] 作者：夏丕泉,
来源：世界家苑 年份：2019
摘要：地理教学中，要使学生对地理课产生兴趣，就需要发挥好课堂教学的作用，帮助学生自主学习、独立思考，培养学生的创新意识、创新精神和实践能能力。 关键词：教学；产生；培养 创新教育是中国21世纪教育的主旋律，培养具有创新精神的人，才是新课改背景下教育的神圣职责......
[期刊论文] 作者：夏丕泉,,
来源：中国民族教育 年份：2008
前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“所有智力方面的工作,都要依赖于兴趣。”兴趣是最好的老师,是学生学习的动力,是一种重要的意向性心理因素。在地理教学中,要想提高学生的地理...
[期刊论文] 作者：夏丕泉,
来源：中国人民教师 年份：2009
拉丁美洲一节是前面所学知识的理解和应用，在教材中作为一个区域案例学习，完整地反映了地理学科的综合性，体现了新课程的理念。这一节的学习，主要培养学生的读图能力和运用地图分析问题的能力，有助于帮助学生树立正确的人地环境观，随着新课改的深入进行，结合新教材（商务......
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