搜索筛选:
搜索耗时1.9163秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 51 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：夏帮青,,
来源：中学生物学 年份：2011
近年的高考试题中出现了一些求性染色体上的基因频率的题目,有的学生感觉比较困难。不同情况下应采用不同的方法,现总结如下。1方法技巧1.1根据不同基因型的个体数求基因...
[期刊论文] 作者：夏帮青,,
来源：中学生物学 年份：2012
近年来，高考试题正实现从知识立意向能力立意的转变。高考试卷中开放性试题的设置，便是这一转变的突出表现和有力佐证。开放性试题指向新课程改，革提出的三维课程目标，对中学的教......
[期刊论文] 作者：夏帮青,,
来源：中学生物学 年份：2016
信息迁移题一般＂起点高,落点低＂,因为它的命题多取材于重大的生物学成果或经典的生物学实验——即起点高。而所问问题往往又是利用现有基础知识便能解答的,看似超越大纲,实则紧......
[期刊论文] 作者：夏帮青,,
来源：中学生物学 年份：2015
由于淘汰（选择）或致死、迁入迁出等原因使得样本范围经常发生变化,对于样本变化后概率的计算有的学生往往不知所措。其实,解决这类问题的关键是要明确某遗传事件是在子代总体中......
[期刊论文] 作者：夏帮青,,
来源：中学生物教学 年份：2010
这类题目在平时的练习中经常出现，试题的答案都把椎实螺外壳的旋转方向当成是细胞质遗传，而事实上，椎实螺外壳的螺旋方向在遗传学上属于“母系影响”，而非真正意义上的细胞质遗传......
[期刊论文] 作者：夏帮青,,
来源：中学生物教学 年份：2011
怎样才能合理有效地运用所学知识解答问题？本文从命题和解题两个不同的角度对此进行了探讨，以此帮助学生准确把握命题者的意图，快速形成解题思路。...
[期刊论文] 作者：夏帮青,,
来源：中学生物学 年份：2014
高中生物学各种类型的实验设计类题目的解答都与变量有关。实验步骤设计一般分为四步:(1)取材,分组,编号。生物学试验中所用的材料包括生物材料、器皿、试剂等(此步骤操...
[期刊论文] 作者：夏帮青,,
来源：中学生物学 年份：2013
生物科《考试大纲》指出,考生要能"正确理解、分析生物学中的图表、图解等表达的内容和意义,并能用图表等多种形式准确描述生物学现象和实验结果",也就是说学生必须具备...
[期刊论文] 作者：夏帮青,,
来源：中学生物教学 年份：2011
细胞呼吸包括有氧呼吸、无氧呼吸、兼性厌氧呼吸三种类型。由于每种呼吸类型所需的条件不同，生成的产物也有差异，特别是兼性厌氧呼吸会使学生判定为有氧呼吸，而忽略无氧呼吸的存......
[期刊论文] 作者：夏帮青,,
来源：中学生物教学 年份：2015
从某种程度上来说,命题者与解题者其实是一种攻与防的对手关系。命题者利用考生已形成的思维定式,将其反复做过的某些陈题做一些很难被觉察到的细微改动,使这些"新题"依...
[期刊论文] 作者：夏帮青,,
来源：中学生物学 年份：2009
人类的认知活动本是意识过程和无意识过程的统一，内隐学习是一种无意识的学习，将内隐学习渗透到外显学习过程，能提高学习效率，有利于创新型人才的培养。...
[期刊论文] 作者：夏帮青,,
来源：中学生物教学 年份：2015
对自交、自由支配、四倍体和三体等遗传计算题，不少学生感到棘手，而巧用图表可以轻松破解此类题。下面举例说明图表法在解答此类试题中的妙用。...
[期刊论文] 作者：夏帮青,,
来源：中学生物教学 年份：2012
怎样区别光合作用中的"总"与"净",本文从5个方面对其进行了比较,并举例加以分析。...
[期刊论文] 作者：夏帮青,
来源：中学生物教学 年份：2003
...
[期刊论文] 作者：夏帮青,
来源：中学生物教学 年份：2005
无论过去还是现在，课堂教学依然是教学活动的基本组成部分，课堂学习是学生人生中一段重要的生活经历，它的质量直接影响学生当前及今后的多方面发展和成长。如何让课堂焕发出生命......
[期刊论文] 作者：夏帮青,
来源：中学生物教学 年份：2013
新课程教学强调培养学生的“问题意识”和“发现意识”，锻炼其质疑、批判、求索的突破精神，发展其勇于建构并善于建树的创造能力。因此，教师要以“留有余地，留有缝隙”的方式进行......
[期刊论文] 作者：夏帮青,,
来源：中学生物教学 年份：2013
教学反思区别于日常生活中的简单回忆，具有自己的专业特性，要求反思者以具体的教学活动为基础，依托一定的教学理论，进行必要的分析和阐释，推动反思的深入，这样才能发挥教学反思对教......
[期刊论文] 作者：夏帮青,,
来源：中学生物教学 年份：2012
对生物优质课中的课标演绎失真、理念诠释失当、教学行为失度、课堂把握失衡等“忧点”现象进行剖析，并提出相应的改进措施。...
[期刊论文] 作者：夏帮青,,
来源：中学生物学 年份：2010
介绍了蔡格尼克效应的由来和内容，探讨了如何将这种效应应用于生物教学中，以提高生物教学质量。...
[期刊论文] 作者：夏帮青,
来源：中学生物学 年份：2015
1 教学示弱艺术的内涵曾经看到这样一个故事：瑞典人克洛普以登山为生。1996年春,他骑自行车从瑞典出发,历经千辛万苦,来到了喜马拉雅山脚下,与其他12名登山者一起登珠峰。但在...
相关搜索：
