搜索筛选:
搜索耗时3.5900秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 3 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：夏粉兰,
来源：学子·教育新理念 年份：2016
数学是一门具有一定抽象性而又极为重要的学科，但传统的数学教学过程是枯燥无味的，难以引起小学生的学习兴趣。情景教学法将小学数学教学与生活情境相结合，使抽象的数学知识融入学生身边鲜活的事物，能有效地激发学生的学习主动性，让学生在轻松有趣的氛围里高效快速地......
[期刊论文] 作者：夏粉兰,
来源：学苑教育 年份：2018
小学数学教学中，培养学生动手实践操作能力是现代新课改要求下，所倡导运用的学习方式。同时提高学生动手实际操作能力也能够提高小学数学教学效率和成果。并且在数学课堂上给予......
[期刊论文] 作者：夏粉兰,
来源：小学时代·教育研究 年份：2012
有效的教学情境是学生思考问题、探究知识的智力背景，它能加速吸引学生的注意，激活学生的思维状态，促使他们以饱满的热情投入到发现数学、探究数学、体验学习的活动中。 一、如何创设教学情境 1.从身边的事物入手，创造生活情境。创设有效的教学情境要根据不同......
相关搜索：
